griego y latin




UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Licenciatura en Inglés como Lengua Extranjera


TRABAJO SOBRE LA UNIDAD 1 Y LOS TEMAS ABORDADOS EN DICHA UNIDAD
Preparado por
Jhonnatan Castro Valderrama
Yuri Deishy Rojas
Yasmín Elena Vásquez
Juan Carlos Murcia
Julieta Mora


Garzón – Huila – Colombia
2013

CONTENIDOINTRODUCCIÓN
1. HISTORIA DE LA LENGUA GRIEGA
1.1. Narrando la historia
1.2. Ejemplos acerca de los jeroglíficos
2. CATEGORÍAS GRAMATICALES
3. LAS DECLINACIONES
3.1. Declinación de temas en –o del latín
3.2. Declinación griega
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA















INTRODUCCIÓN

Los autores en este trabajo quieren exponer el aprendizaje logrado en la Unidad unodel curso de “Griego y Latín”. Por ende, dicha actividad muestra diversos incisos desde la historia de Grecia hasta las declinaciones de los 2 idiomas a los que se hace énfasis en este curso.
Con el fin de ampliar el conocimiento de los estudiantes de la UNAD de el modulo de griego y latin aprendimos a estudiar algunas obras en su versión traducida, aunque la base seguirá siendo el estudio dela lengua original. Se pretende que, a través del estudio de este modulo de griego y latin en su contexto cultural, nosotros como alumnos vimos en el modulo, que la cultura y la lengua guardan una relación simbiótica y que se configuran mutuamente. También se esperaba que pudiéramos disfrutar del desafío intelectual que ofrecen estas lenguas y aprecien una variedad lo más amplia posible de textosy registros en dichas lenguas.
Aunque el cursos de Griego Clásico y Latín de la UNAD no nos retroalimenta en nuestras actividades.Es importante el aprendizaje de dichas lenguas para conocer el origen de la lengua materna a partir de dichas lenguas. No obstante, el griego y latín han demostrado dificultad por parte de los aprendices de ellas. Los autores poseen dudas respecto a la actividad arealizar.
El trabajo presentado por Jhonnatan, Juan Carlos, Yuri Deishy, Yasmín Elena y Julieta, está dividido en diversos ámbitos que están dentro de la Unidad 1 que es la visualizada en estos momentos.








1. HISTORIA DE LA LENGUA GRIEGA


1.1. Prehistoria
Los asentamientos paleolíticos en Grecia son poco numerosos y de mediocre importancia; pero desde el Neolítico se desarrollauna civilización más importante, de carácter esencialmente agrícola y ganadero. No está claro el signo étnico de estas poblaciones, aunque parece que aportaron al griego un sustrato lingüístico “mediterráneo” del que quedan restos en el léxico griego.
El griego deriva del indoeuropeo. Este idioma, reconstruido a partir de las lenguas que de él proceden, debió hablarse en los milenios IV y III a.e.en una zona comprendida entre las llanuras de Europa central y el sur de Rusia. Apenas conocemos nada de los hablantes indoeuropeos salvo que se extendieron en sucesivas oleadas por la mayor parte de Europa, Asia occidental y la India.
1.2. Narrando la historia
El sistema de escritura lineal B es silábico y tuvo un lapso de uso que va desde el siglo XVI a. C. hasta XI a. C. El sentido de laescritura es horizontal de izquierda a derecha.
En el año 1900 un arqueólogo inglés, Arthur Evans, comenzó a excavar en un lugar llamado Cnosos, a unos cuantos kilómetros de la principal ciudad de la isla. En Grecia, tenían a un rey llamado Minos, quien en tiempos remotos gobernó a Cnosos, un imperio en el Mar Egeo. El arqueólogo denominó a esta era como “Minoica” por los descubrimientosrealizados.
Muchos arqueólogos encontraron nuevos palacios que fueron descubiertos en Faistos, que está al sur de la isla, y en Malia, que está al este en la costa norte. Entre todos estos lugares se desenterraron una gran cantidad de tablillas de barro, que eran diferentes a las de Cnosos. Al principio, Evans pensó que se trataba de una escritura real y especial de Cnosos, pero más tarde se dio cuenta...