Grillas Culturales
Páginas: 9 (2034 palabras)
Publicado: 6 de julio de 2015
Grillas culturales
RESUMEN
El presente trabajo con pertinencia sociocultural, responde a una experiencia profesional enmarcada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, el Plan de la Patria y la Ley Orgánica de Educación, al dar cumplimiento a la política actual que impulsa el Ministerio del Poder Popular para la Educación con el Plan de Masificación de las Artes y lasCulturas, para hacer de nuestras escuelas Territorios de Paz y Libres de Violencia. En este sentido, se establece como objetivo general; desarrollar las Grillas Culturales como acción humanista para crear espacios para la paz y la convivencia armoniosa en la parroquia Barinitas, Municipio Bolívar del estado Barinas. Se sostiene que el desarrollo de las grillas culturales entre otros logros, permite unimpacto social favorable entre los centros educativos y la comunidad, brindando espacios para la reunión familiar en el compartir de haceres y saberes culturales en un ambiente de alegría, diversión, fraternidad, paz y amor.
Descriptores: Grillas culturales, paz y convivencia.
INTRODUCCIÓN
El Viceministerio de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo, en su compromiso de trabajar por eldesarrollo sociocultural de las comunidades y escuelas, para su formación integral y permanente, impulsando las políticas culturales y educativas conjuntamente con el Ministerio del Poder Popular para la Cultura y otras instancias, como un solo Gobierno Bolivariano, en el marco del Movimiento por la Paz y Vida, activa los espacios escénicos de teatros, anfiteatros, salas de ensayos, auditorios yespacios alternativos de las instituciones educativas de los diferentes niveles y modalidades del Subsistema de Educación Básica, a través de la programación de una Grilla Cultural en las 24 entidades federales como parte del Plan de Masificación de las Artes y las Culturas para hacer de nuestras escuelas territorios de Paz y libres de violencia.
Esto comprende la activación de 800 espaciosescénicos a nivel nacional a través de una programación cultural permanente los fines de semanas, con actividades artísticas dirigidas de forma gratuita a toda la comunidad, con presentaciones de teatro, conciertos musicales, encuentros de danzas, muestras gastronómicas, charlas y conferencias. De esta manera, con la sistematización de experiencias se pretende presentar los logros obtenidos con eldesarrollo de las Grillas Culturales como espacios de paz y vida en la parroquia Barinitas, perteneciente al Municipio Bolívar del estado Barinas.
Con esta experiencia se aplica el programa escuela y comunidad del Ministerio del Poder Popular para la Educación, basado en los ideales de quien fuera presidente de la República Bolivariana de Venezuela Hugo Rafael Chávez Frías (2004), quien enfatizó sobrela necesidad de convertir al educador en líder de las escuelas, de los estudiantes y de la comunidad, ya que en estos momentos que está viviendo la nación es necesario que asuma con pasión el nuevo modelo de educación socialista, que no pretende otra cosa que la creación de una escuela para la liberación del pueblo, no para su dominación, sumisión o esclavitud. Una escuela en función de los niños,niñas y jóvenes; que aprendan para la vida, que profesen la Paz, que amen su patria valorando y defendiendo lo nuestro y sobre todo “nuestra cultura”.
Estos se constituyen en argumentos para precisar como objetivo general desarrollar las Grillas Culturales como acción humanista para crear espacios para la paz y la convivencia armoniosa, en la parroquia Barinitas, Municipio Bolívar del estadoBarinas.
Se analizan como objetivos específicos:
Impulsar la participación ciudadana dando oportunidades a los miembros de la Comunidad Escolar y Municipal.
Desarrollar Grillas Culturales que pongan de manifiesto los saberes y haceres de los grupos estables y en formación, presentes en las instituciones educativas y la comunidad.
Fortalecer el valor humano como principio fundamental y el respeto...
RESUMEN
El presente trabajo con pertinencia sociocultural, responde a una experiencia profesional enmarcada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, el Plan de la Patria y la Ley Orgánica de Educación, al dar cumplimiento a la política actual que impulsa el Ministerio del Poder Popular para la Educación con el Plan de Masificación de las Artes y lasCulturas, para hacer de nuestras escuelas Territorios de Paz y Libres de Violencia. En este sentido, se establece como objetivo general; desarrollar las Grillas Culturales como acción humanista para crear espacios para la paz y la convivencia armoniosa en la parroquia Barinitas, Municipio Bolívar del estado Barinas. Se sostiene que el desarrollo de las grillas culturales entre otros logros, permite unimpacto social favorable entre los centros educativos y la comunidad, brindando espacios para la reunión familiar en el compartir de haceres y saberes culturales en un ambiente de alegría, diversión, fraternidad, paz y amor.
Descriptores: Grillas culturales, paz y convivencia.
INTRODUCCIÓN
El Viceministerio de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo, en su compromiso de trabajar por eldesarrollo sociocultural de las comunidades y escuelas, para su formación integral y permanente, impulsando las políticas culturales y educativas conjuntamente con el Ministerio del Poder Popular para la Cultura y otras instancias, como un solo Gobierno Bolivariano, en el marco del Movimiento por la Paz y Vida, activa los espacios escénicos de teatros, anfiteatros, salas de ensayos, auditorios yespacios alternativos de las instituciones educativas de los diferentes niveles y modalidades del Subsistema de Educación Básica, a través de la programación de una Grilla Cultural en las 24 entidades federales como parte del Plan de Masificación de las Artes y las Culturas para hacer de nuestras escuelas territorios de Paz y libres de violencia.
Esto comprende la activación de 800 espaciosescénicos a nivel nacional a través de una programación cultural permanente los fines de semanas, con actividades artísticas dirigidas de forma gratuita a toda la comunidad, con presentaciones de teatro, conciertos musicales, encuentros de danzas, muestras gastronómicas, charlas y conferencias. De esta manera, con la sistematización de experiencias se pretende presentar los logros obtenidos con eldesarrollo de las Grillas Culturales como espacios de paz y vida en la parroquia Barinitas, perteneciente al Municipio Bolívar del estado Barinas.
Con esta experiencia se aplica el programa escuela y comunidad del Ministerio del Poder Popular para la Educación, basado en los ideales de quien fuera presidente de la República Bolivariana de Venezuela Hugo Rafael Chávez Frías (2004), quien enfatizó sobrela necesidad de convertir al educador en líder de las escuelas, de los estudiantes y de la comunidad, ya que en estos momentos que está viviendo la nación es necesario que asuma con pasión el nuevo modelo de educación socialista, que no pretende otra cosa que la creación de una escuela para la liberación del pueblo, no para su dominación, sumisión o esclavitud. Una escuela en función de los niños,niñas y jóvenes; que aprendan para la vida, que profesen la Paz, que amen su patria valorando y defendiendo lo nuestro y sobre todo “nuestra cultura”.
Estos se constituyen en argumentos para precisar como objetivo general desarrollar las Grillas Culturales como acción humanista para crear espacios para la paz y la convivencia armoniosa, en la parroquia Barinitas, Municipio Bolívar del estadoBarinas.
Se analizan como objetivos específicos:
Impulsar la participación ciudadana dando oportunidades a los miembros de la Comunidad Escolar y Municipal.
Desarrollar Grillas Culturales que pongan de manifiesto los saberes y haceres de los grupos estables y en formación, presentes en las instituciones educativas y la comunidad.
Fortalecer el valor humano como principio fundamental y el respeto...
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