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Páginas: 2 (252 palabras) Publicado: 3 de septiembre de 2014
ALUMNOS EN RIESGO DE VULNERABILIDAD EDUCATIVA SUPERVISADOS POR EL ED

GRADO
ALUMNO
DOCENTE
EVOLUCIÓN

1.Kevin Fernandez (TT)
2. Stoll Iara (TT)

2. Versu cuaderno, no presenta dificultades de aprendizaje. Ver tema legal.

1.Brisa Flores (TT)
Yesica Viz.


1.Ferreyra Bruno (TM)
2.Flores Agustín (TT)
3.SoriaJoan (TT)
4.Schirilo Lautaro ( TM)

1. Está integrado. Abandonó el tratamiento. La maestra quería desaprobarlo en 1º trimestre. Ver el segundo.
2. Tiene dos añosde sobreedad. Vive con el papá. Tiene la tenencia legal. No está alfabetizado aún.
3. Alumno con sobreedad. Cursará en 4º año ya que puede desenvolverse.
4. Fuederivado año 2013 a neurología, psicología y fonoaudiología. No se comunica con docente pero está mejorando la situación.

1.Lembo Tomás( TT)
2.Roldán Lisandro (TT)
3.Yago Urrutia


2.
3. Viene de Ep Nº 69. Problemas con su personalidad. El mismo dice que no maneja la ira. Manifiesta sólo tener amigos virtuales. Se cito afamilia para el 6/6. Tiene una abuela de la que la familia se hace cargo.Están cerca de adoptar una niña.

1.Esteban Espíndola (TM)
2.Ruiz Brian ( TM)
3. Santiago Brum(TT)

1.Tiene incontinencia. Está bajo tratamiento psicológico. Se solicitó a la mamá informe de la psicóloga urgente.
2.No lee solo. Balbucea. Maneja imprenta.
3.Problemas de conducta y ausentismo.

1.Soria Jean (TT)
2. Maia (TM)

1. Soria Jean 14 años. Se conversa con la mamá quien acepta un pase a adulto. El EOEcomienza el trámite.
2. Su problema es la conducta. Nació un hermanito. Se propone al docente incluirla como ayudante en el trabajo con los grupos de alfabetización.
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