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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
4to grado sección “A”






EL APRENDIZAJE



Integrantes:
Pedro Gil
Francisco Llamas
DiegoBossiere

Docente:
María López

Barcelona, abril del 2013


Concepto de aprendizaje
El aprendizaje se define:
“Es el proceso mediante el cual se origina o se modifica una actividadrespondiendo a una situación siempre que los cambios no puedan ser atribuidos al crecimiento o al estado temporal del organismo (como en la fatiga o bajo el efecto de drogas)”.
HILGARD
Importancia delaprendizaje para el hombre
Al nacer, el hombre está dotado de una serie de conductas automáticas relacionadas con los instintos y actos reflejos.
Conforme va creciendo, esta serie de conductas reflejassimple que abarca toda la actividad del niño, pierde su exclusividad en el comportamiento ante la adquisición de nuevas formas de actuación que no dependen de los reflejos y que son complejas.
Sereproducen así modificaciones de la conducta que son adquiridas por aprendizaje.
Un ejemplo de esto los veíamos en la unidad anterior al analizar la conducta emocional y la fase de su desarrollo. Lamanifestación emocional primitiva del niño este íntimamente ligada a los instintos viscerales. Poco después, la actividad muscular le proporciona nuevos estímulos y forma de mostrar su emotividad. Pero solocuando se relaciona plenamente con el mundo y con las demás personas aprende nuevas formas de manifestar sus emociones.
Es aprendizaje tiene importancia capital en la adquisición y modificación dela conducta. Mediante él se desarrollan destrezas o habilidades, intereses, actividades, gustos, prejuicios y creencias.
Además, imprime a la conducta afectiva, complejidad, especificidad ygeneralización, características que diferencian la actividad la actividad aprendida de la que es automática.
Por otra parte, el aprendizaje tiene papel importante en el desarrollo de la naturaleza humana;...