Grupo 71 Escuela Villa Manuela

Páginas: 2 (406 palabras) Publicado: 9 de mayo de 2015
 

Metodología: 
• 

Pre y post test 
• 

Elementos visuales 
• 

Actividades lúdicas 
• 

Charlas informativas 

Conclusiones: 
Con respecto a lo 
objetivable, no solo nuestras metas fueron cumplidas al 

100%, sino que además, 
encontramos una amplia 
mejoría en el nivel de 
conocimiento posterior a 
nuestra intervención. En 
relación al nuestro propósito 
y objetivo general, si bien no contamos con una 
herramienta objetiva que nos 
permita asegurar que los 
mismos hayan sido 
cumplidos, subjetivamente a 
partir de los intercambios 

con los niños en los talleres, creemos haber contribuído 
de manera significativa con 
los mismos. 
Agradecimientos: Maestros y 
director de la Escuela Dra. 
Natalia Rodriguez 
GRUPO 71 L. Grasiuso; L. 
Rodriguez; L. Alaniz; V. Ucha; E. Nolla; J. Baillo; C. 
Amodio; N. Vidal; A. Firpo. 
Tutora: F. Medici. 

PROMOCIÓN 
DE HÁBITOS 
SALUDABLE
S EN 
ALIMENTACI
ON 

Escuela No 
175 Villa 
Manuela 
Barros 
Blancos, 
Canelones 
INTRODUCCIÓN La  temática tratada se eligió 
en base a entrevistas con 
el director y maestros de 
la institución, quienes nos 
transmi­ tieron los 
problemas de salud 
existentes en la escuela, y 
sobre los cuales consideraban importante 
realizar activi­ dades de 
Promoción de Salud. Uno 

de los problemas de salud 
mas destacados fue la 
mala alimentación. Las 
inquietudes transmitidas 
por el director y maestros fueron respaldadas por el 
Diagnostico de Situación 
de Sa­ lud de Barros 
Blancos previamente 
elaborado. En base a todo 
lo manifestado decidimos 

realizar nuestro trabajo 
sobre “Promoción de Hábitos Saludables en 
Alimenta­ ción” 
Objetivo general: 
Promover hábitos 
alimenti­ cios saludables 
en los alumnos de la 
escuela No 175 de los 
cuartos años del turno 
vespertino, en el período  comprendido desde mayo 
a noviem­ bre de 2011. 
Objetivos específicos: 1) 
Caracterizar a la población 
objetivo. 2) Lograr la 
integración de nuestro grupo 
con los alumnos de la clase ...
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