Grupo Escolar

El grupo escolar
Segundo grado grupo “C” del Jardín de niños “18 de marzo”, de la ciudad de Ojo caliente, Zacatecas; el grupo cuenta con una matrícula de 20 alumnos, delos cuales 12 son del sexomasculino y 8 del sexo femenino, con edades comprendidas entre los 4 y los 5 años.
Características del grupo escolar
Una gran parte del grupo, principalmente los niños, muestran dificultades paraatender las indicaciones del profesor, se distraen solos y con sus compañeros, sin embargo este comportamiento egocéntrico es considerado propio de la etapa de desarrollo por la que el niño atraviesasegún la teoría de Piaget. Todos ponen atención a las actividades que son de su interés, pero basta conque algunos niños empiecen a realizar algo diferente para que otros se les sumen. En general el grupodebe ser motivado a trabajar, una buena inducción, desarrollo y cierre del tema garantiza tener su atención
Principales problemas dentro del grupo
En el trabajo cotidiano como docente deacompañamiento musical, se ha observado en niños y niñas comportamientos y actitudes que reflejan la falta de oportunidades de desarrollo de sus habilidades, capacidades y destrezas puesto que las actividades deaprendizaje han sido dirigidas a cubrir sólo una parte del campo formativo relacionado con las artes, de tal manera que los niños y niñas tienen limitaciones para expresarse a través del lenguajeartístico y no son capaces de centrar su atención cuando se les presenta una manifestación artística para apreciarla. Se puede decir que, aunque en realidad el docente está cumpliendo con su función deacompañar musicalmente al grupo escolar, no se está atendiendo la necesidad de desarrollo integral del niño al dejar de lado los aspectos del campo formativo que no tienen que ver con la música o elcanto. A partir de la precisión anterior, se presenta una lista de los problemas que impiden tanto el buen desarrollo, como la planeación de las actividades de aprendizaje del campo formativo...