grupo


PAUTA DE ELABORACIÓN DEL PLAN DE INTERVENCIÓN
INTERVENCIÓN CON GRUPOS

Nombre del Proyecto(Plan , Programa…): Deber ser creativo, original, que invite a la participación.
Destinatario(s) del Proyecto/Plan/programa: (directos e indirectos). (son los participantes, la familia(si corresponde), la institución, otros…..Según corresponda.

I.- Antecedentes Generales del Proyecto.(Tb. Puede serun Plan- o un Programa)
Contextualización de la temática del Proyecto.(cual es el tema trascendental que mueve a desarrollar en el grupo. Ejm: conflicto escolar.)
Antecedentes históricos (si correspondiesen).(solo en el caso que existan antecedentes sobre el tema o intereses, o problemáticas frecuentes que se conozcan sobre el tema, en el contexto institucional, o grupal).
Políticas socialesexistentes (si existiesen).(revisar en el contexto de Políticas sociales del gobierno, si éstas existen para el tema del Plan de Intervención. Vea página Web de Mideplan..)
Estudios referenciales al tema (si correspondiesen).(acá es importante revisar “teorías” o estudios que existan en torno al tema del Plan de Intervención. Por, ejm Teoría de Apego…etc.)

II.- Fundamentación y Justificacióndel Proyecto.(Plan de intervención, Programa..)
Qué, por qué, para qué, con quiénes.(describir en Qué consiste el Plan, Porqué lo desarrolla, Para qué lo aplicará, Con quienes intervendrá…)
Proyección (alcances a futuro e impacto).(describir cual será la proyección del Plan de Intervención e impacto que tendrá, tanto en el grupo, como en la institución..)
Fundamentación teórica.(en base al puntoI (estudios referenciales), acá deben describir y explicar cual es la fundamentación teórica de base (punto de partida) en la cual se fundamenta o se respalda el Plan de Intervención que desarrollarán)..
Fundamentación metodológica.( acá deben describir y explicar para fundamentar la metodología que van a desarrollar en el Plan. por ejm: Metodologia de Tº Social de grupos, cuyo propósito es……INSERTAR ACÁ EL PUNTO VIII Y IX.YA QUE GUARDA RELACIÓN AL PUNTO ANTERIOR.

VIII.- Marco Teórico del Proyecto.( marco teorico del Plan de interv..progrma..proyecto)..
Autores que trabajan el tema.
Teorías que abordan la temática. (de acuerdo al tema de la Intervención)
Enfoque teórico desde donde se analizará el Proyecto.
Conceptos teóricos a trabajar. (ejm. Desarrollo cognitivo en losniños…)

IX.- Marco Metodológico del Proyecto.
Caracterización del grupo objetivo. ( ejm.niños pre-escolares cuya caract. es probl.conduct…)
Tipo de grupo. ( madres jóvenes, con carcat. Homgéneas..)
Metodología: animación sociocultural, educación popular, educación social, etc.
Tipos de técnicas a utilizar. exposiciones, talleres, ciclo de conferencias, juegos de rol, foro, debate, focus group,mesa redonda, simposio, seminario, etc./( se refiere a la metodología a aplicar en el trabajosocial grupal)


III.- Objetivo General (al menos 1). (v+s+a+f) / (qué +quiénes+ cómo + para qué).

(Corresponde al objetivo grl., el principal a lograr con el Plan de Intervención de grupo.
Implica considerar Qué quiero conseguir, con Quienes lo voy a conseguir; Cómo lo voy a conseguir, y Para Quélo voy q conseguir (éste es como el logro).
(Puede existir un objetivo gral, o dos.. dependiendo del Plan.

IV.- Objetivos Específicos (mínimo 3).
(v+s+a+f) / (qué +quiénes+ cómo + para qué).
(el o los objetivo(s) específicos, “se desprenden” del objetivo grl. Corresponde a aquello que quiero lograr a mas corto plazo. Puede ser dos o mas. Son formulados de manera muy clara, muy específica,y fácil de evaluar.)

V.- Operacionalización de Ejes Temáticos.
Identificación de al menos 2 ejes temáticos por cada objetivo específico.
( el eje temático es aquel en el cual se inserta el “problema, intereses, necesidades”del grupo.
Por ejm: si se tratase de mala convivencia escolar, el eje temático será “relaciones humanas”.. etc).

VI.- Fechas de inicio y término del Proyecto. (fecha...