Grupos en escuelas

UN APRENDIZAJE OPERATORIO: INTERES Y LIBERTAD.
Como educadores a menudo nos ponemos fácilmente de acuerdo de reconocer y proponer a los niños beben departicipar en su proceso educativo así como que usen su libertad para decir que requieren estudiar o en que desean trabajar.

Ya que si el niño se proponea participar en el proyecto educativo por que le gusta, pues tiende a tener mejores resultados y a que el proyecto sea uno de los mejores. Exponen al niñoaparte de que es de su agrado, va envolviendo conocimientos de varias materias a la vez, ya que siempre tiene que ver el tipo de análisis que presente el niñosobre el tema o situación que se le presente. Ya sea la crítica que tenga o el diferente punto de vista que tenga sobre el tema, ya que es libre para poderexplicar y argumentar lo que realmente se proponga, ya que a muchos niños no les gusta el mismo tema por ejemplo como habla esta lectura, a unos niños les gustanlos aviones a otros diferentes cosas a esto, pero desde ese punto los niños están haciendo uso de varios temas acompañados de argumentos convincentes y otrosque no son del agrado de los demás.
Es muy importante esto más que nada es democracia, que los niños como mayoría de grupo elijan o voten por su temafavorito, ya que con esta opción daremos a conocer el tema decisivo que ellos eligieron para trabajar y que esto les deje un buen aprendizaje y más que nada muybuenos conocimientos.

BIBLIOGRAFIAS
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GRUPOS EN ESCUELAS
GUIA DEL ESTUDIANTE ANTOLOGIA BASICA
UN APRENDIZAJE OPERATORIO: INTERES Y LIBERTAD
PAG. 56 A 60