Grupos en la escuela

ACTIVIDAD FINAL ------
GRUPO ESCOLAR: INTERRELACIONES
En el desarrollo de mi práctica docente se ha ido formando una experiencia enriquecedora, puesto que he tenido la oportunidad de desempeñarmepor lapsos cortos en diferentes niveles, esto me ha permitido conocer y entender lo difícil y bella que es la labor de enseñanza-aprendizaje. Actualmente trabajo con un grupo de 35 niños de cuartogrado, junto con ellos enfrentamos problemas y emprendemos retos, se ha fomentando la interrelación, misma que se ha visto favorecida porque trabajamos juntos en tercer grado. En seguida mencionaré agrandes rasgos un día de clase de viernes 23 de octubre del 2009.
Normalmente llego a las 7:40 am, la entrada es a las 8:00, en ese lapso existen conversaciones con algunos padres de familia, alentrar al salón, nos regalamos 5 ó 10 minutos para conversar sobre el estado de ánimo en el que se encuentran, cómo les fue la tarde anterior y qué esperan en el día que inicia, (esto se hace por lomenos tres veces por semana), este día, viernes, comentamos sobre una tarea de investigación a cerca del valor de la colaboración, se estableció un diálogo para diferenciar la colaboración en casa,escuela y comunidad, la mayoría expuso de forma oral sus opiniones, acto seguido dibujaron y describieron una situación donde habían colaborado, al final por sorteo exponen su trabajo al grupo. Elcontenido era de Español, pero se prestó para trabajarlo también con F.C.E. En el tiempo para matemáticas trabajamos en equipos con perímetros y áreas, así que con hilaza rodean diversas figuras,luego la miden para saber el perímetro, para el área dividen en centímetros cuadrados cada figura, mismos que son contados, esta actividad es como un repaso, pues ya en clases anteriores, (desdetercero) se ha trabajado con este contenido. Este es en trabajo de un día, cabe señalar que la toma de lista y la revisión de tareas, se hace mientras ellos realizan sus actividades. Durante el recreo...