grupos en la escuela



Reforma Integral de la Educación Básica
Diplomado para maestros de primaria: 3° y 4° grados



Módulo 1:
Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica




Primer producto de trabajo






Presenta: Norma Angélica Avalos López.





Enero, 2012

INTRODUCCIÓN

La educación en México, a través de los tiempos se ha convertido en la base fundamental y en elmotor para el desarrollo social, cultural, económico y productivo. Históricamente la educación ha sido considerada por diversos actores sociales (profesores, especialistas, estudiantes, autoridades educativas y organizaciones) como la punta de lanza del desarrollo del país.
En la actualidad existe una preocupación permanente por la mejora de la calidad de la educación impartida y el aumento de laequidad en la distribución de los servicios educativos.
Las reformas educativas que se han puesto en marcha, se han establecido con la esperanza de que funcionen o aporten beneficios para nuestra población estudiantil. Sin embargo, muchas de estas reformas olvidan tomar en cuenta la diversidad que hay en nuestro país y solo se enfocan a cierto segmento de nuestra población.
Es de sumaimportancia no olvidar que los niños son el futuro de nuestro país y nosotros como docentes tenemos la responsabilidad de educar mirando al futuro, lo cual no es una tarea fácil ya que requiere preparación y actuación constante acorde a los tiempos actuales y al veloz avance de la ciencia y la tecnología. En pocas palabras demanda de docentes aptos a la exigencia del presente siglo.
Sin embargo,esta tarea exige una ardua labor dentro y fuera del aula, ya que el crecimiento de los individuos también involucra a su familia puesto que esta es la base de la sociedad y por consecuencia también es responsable de la educación de las personas que viven dentro de ella.
Ahora, una parte fundamental de nuestra labor docente consistirá en sensibilizar a los padres de familia para que formen parteactiva de la educación de sus hijos y no solo dejen la responsabilidad en la institución educativa.


DESARROLLO

El mundo actual enfrenta una diversidad de problemas sociales que se relacionan con el ritmo de vida acelerado que llevamos, muchos de estos problemas han estado presentes a lo largo de la historia de la humanidad, pero en la actualidad, tanto el gobierno, así como lasinstituciones, los medios de comunicación y la población en general les prestan mayor importancia.
En mi opinión, la solución a todos estos problemas que estamos enfrentando socialmente no es sencilla, pero podría existir una solución viable, la cual están considerando muchos gobiernos en la actualidad: la inversión en educación.
La inversión ideal es que la educación que se otorga tanto a los niñoscomo a los jóvenes y adultos, sea eficiente y otorgada por personal preparado y con la tecnología suficiente. Puede que no sea una solución de un día para otro, es todo un proceso largo, pero que si puede llegar a prevenir distintos problemas sociales en el futuro. Entre más individuos educados, menos delincuencia, menos seres en busca de bienes rápidos que recurren al robo y asesinato, menosunificación a organizaciones “ilícitas” y una oportunidad más para el desarrollo de un país.
La tecnología, la cual ha contribuido en gran medida a la educación, debería ser utilizada para mejorar nuestra calidad de vida y de esa manera ayudar a contribuir a la educación y los diversos ámbitos en nuestra sociedad.
Como ya sabemos, la educación basada en competencias es un enfoque que aplica losconocimientos con diferentes habilidades de pensamientos y destrezas específicas en más de un contexto, de manera que se resuelvan problemas y se formulen alternativas o nuevas creaciones. En este sentido, las competencias para la vida cumplen con el objetivo de preparar a los niños para que manejen y resuelvan situaciones (en su mayoría imprevisibles) en el presente y en el futuro. Estas...