GRUPOS EN LA ESCUELA

La coordinación de grupos.

Es una forma particular de relación entre el sujeto y un grupo. Entre ellos se comunican y aprenden juntos a la luz de un proceso de acercamiento mutuamente deseable. Es decir que se llega al momento de la coordinación después del planteamiento de necesidades comunes. Así se produce el encuentro entre las necesidades de los miembros y los deseos del coordinador.En una coordinación de un grupo debe existir:

 Dos o más personas con interacción e interdependencia mutua, que se influencian en creencias y comportamientos.

 Posee una identidad colectiva compartida.

 Tiene objetivos comunes en determinados aspectos, metas y propósitos aceptados.

 Su estructura es relativamente estable, reglas y funciones que perduran a lo largo del tiempo y endiferentes situaciones.

 Se perciben y se reconocen abiertamente como grupo.

Las funciones de un coordinador de grupos son múltiples y complejas, entre las que tenemos:

 Crear, fomentar y mantener la comunicación.

 Promover y proponer actividades que faciliten el vínculo y el cumplimiento del objetivo o tarea.

 Analizar las ideologías subyacentes.

 Promover la indagación yel descubrimiento de nuevos aportes.

 Mantener y sostener el encuadre dentro del tiempo del grupo.

 Detectar las situaciones emergentes.

 Analizar la funcionalidad de roles.

 Reflexionar acerca de las relaciones de los integrantes entre sí y con el objetivo o tarea.

 Ayudar al reconociendo de necesidades y objetivos comunes.

 Hacer explícito lo implícito de la actividadgrupal.

 Acompañar el aprendizaje grupal desde el campo afectivo.

Conceptualización y tipos de grupo.

Un grupo está formado por dos o más integrantes que interactúan libremente con normas compartidas, una identidad común y objetivos colectivos.

Para que exista un grupo debe de existir tres aspectos básicos:

 La interdependencia de los miembros.

 La identidad o consideración deaspectos perceptivos cognitivos.

 La interacción de los miembros y la estructura social del grupo.

Algunos aspectos que caracterizan a un grupo como tal son:

 Interacción.- Los miembros interactúan con cierta frecuencia, de forma personal y a partir de ciertas pautas establecidas. La conducta y acciones de cualquiera de sus miembros sirve de estímulo al comportamiento de otros.

Interdependencia.- Los individuos dependen de otros para poder alcanzar los objetivos grupales. No solamente interactúan, sino que también comparten normas o desempeñan funciones que se complementan.

 Finalidad.- Sus integrantes realizan actividades colectivas que contribuyen al logro de objetivos comunes.

 Percepción.- El grupo es directamente observable, los miembros perciben la existenciadel grupo, tienen un sentimiento de pertenencia al mismo, y se comportan como grupo de cara al exterior. Su entidad es reconocida como tal por sus propios miembros y por los demás. Existe una conciencia y un sentimiento de grupo que se configura a través del desarrollo del “nosotros” frente a “ellos”.

 Motivación.- El grupo permite satisfacer necesidades individuales, tanto explicitas comoimplícitas. Las primeras suelen encajar directamente con las tareas y el objetivo concreto del grupo. las implícitas pueden resultar evidentes (amistad o liderazgo), por ejemplo, pero movilizan al individuo a participar en las actividades grupales.

 Organización.- El grupo tiene una determinada estructura que se traduce en la distribución de papeles, configurando un sistema de roles entrelazadosque representan un cierto nivel o estatus, así como una serie de normas de funcionamiento compartidas.

 Actitud.- El grupo comparte determinadas actitudes y valores que forman parte de su propia cultura.

 Estabilidad.- La interacción entre los miembros no es algo puntual, sino que se produce con una relativa duración en el tiempo. La estabilidad vendrá marcada por el tipo de grupo,...