GRUPOS EN LA ESCUELA

TEMA1. La vida en el aula
A. Análisis de “La vida en el aula” del Diccionario UNESCO
Un grupo es un conjunto de personas con similitudes que les permiten conformarse como tal, y a la vez condiferencias que hacen a cada miembro único. Los grupos se caracterizan porque las relaciones entre los miembros son interdependientes y además comparten una misma ideología.
Los grupos surgen a partirde la necesidad de pertenencia que presentan todos los seres humanos, es decir, necesitan sentirse parte de algo. Así el sentimiento de pertenencia determina de manera decisiva el sentimientoindividual de autoaprecio. A su vez, los grupos pueden subdividirse en otros, y entonces es posible hallar una jerarquización. El primer grupo al cual pertenecemos, y que es considerado básico, es la familia.Con respecto a mi grupo de la escuela, tiene las mismas características de todo grupo, es decir, los miembros poseen características individuales que fortalecen al grupo y a la vez tienen formas depensar y actuar similares. Un día de trabajo en el grupo comienza con las acciones básicas como es el saludo, el diálogo de bienvenida, el pase de lista; posteriormente comenzamos con el trabajo enlas asignaturas determinadas para ese día, revisión de tareas, trabajo individual y en equipo. Las interacciones que se dan constantemente en el salón de clases son muy variadas, las más probables sonentre alumno-alumno y alumno-maestro. Todas éstas facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje.
a que a menudo como educadores proponeos que los niños participen en su proceso educativo y creemosque por el simple hecho de preguntar al niño que trabajo prefieres nos responderá de acuerdo a sus intereses sin embargo casi todas las respuestas están reflejadas por los medios de comunicación entreotros.
La lectura no dice que ante este hecho hay dos salidas:
Que aunque le demos la libertad de elegir al niño el va a contestar de acuerdo a lo que la sociedad quiere.
Esto es que por ejemplo...