Grupos Interactivos

Los grupos interactivos son una forma de trabajar en el aula que acelera aprendizajes y promueve la mejora de la convivencia más allá del aula. En el proyecto CA se parte de que cada uno de losniños/as tienen la mejor educación y se apuesta por sus capacidades, focalizando en la calidad de la enseñanza y en la participación de los diferentes agentes educativos, lo que permitirá eliminar elfracaso escolar.
Las dos principales preocupaciones en secundaria son la mejora del rendimiento y la gestión del clima escolar. Los GI son una forma de organizar el aula y mejora la convivencia,solidaridad y aprendizajes. Es una forma de trabajo que responde a un modelo inclusivo y se incluyen recursos según las necesidades académicas de los alumnos. Los grupos interactivos buscan más rendimiento delos alumnos en clase e introducir en el aula todas las interacciones necesarias para que todo el alumnado aprenda lo necesario para afrontar el aprendizaje de forma eficaz. Los GI son de 4-5 alumnos.El profesor plantea diferentes actividades para cada grupo en un tiempo determinado. Una vez acabado el tiempo los grupos rotan (las tareas) de manera que al terminar las sesiones todo el alumnadohabrá pasado por las tareas planteadas.
¿GI o cooperativos?
Ambos comparten planteamientos similares en cuanto a la composición heterogénea del grupo y la importancia de las interacciones entre iguales.El método de aprendizaje cooperativo son diseños didácticos que transforman al grupo en equipo y la actividad grupal en colectiva. EN los GI la interacción está medida por la figura del voluntario.Los GI están basados en siete principios tales como discutir, animarse, dialogo igualitario…
El papel del voluntario
Es complejo ya que su gestión y la organización es complicada y además hay una grancantidad de voluntarios (mayoría 4º ESO y en algunas ocasiones de 3º). Los alumnos de diversificación al participar como voluntarios mejoran en auto concepto de ellos mismos. Los voluntarios...