Grupos sociales en la educacion
Páginas: 2 (394 palabras)
Publicado: 22 de septiembre de 2013
GRUPOS SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
El hombre se desarrolla en grupo, el individuo fuera de este contexto sólo es una fantasía de Rousseau o de Tomás Hobbes con el hombre presocial, el hombre por lotanto, pobre, rico, pescador, obrero, etc. vive siempre en grupo, por lo tanto el conocimiento de los grupos en que viven es de vital importancia, para poder interpretar su conducta.
Un grupo socialse compone de un cierto número de personas unidas por una red o sistema de relaciones sociales. Ya que sus hombres interactúan entre sí en una forma más o menos estandarizada, esto es dentro de lo queel mismo grupo acepta sus relaciones, y su interacción se basa en gran parte en un sistema de roles y status interactúen en mayor o menor medida están muy vinculados e identifican a los miembros de“x” grupos.
“William Golding El señor de las mosas (1954), citado por Light, Kellery Calhoun, Sociología comentan una narración, donde el grupo influye de manera notable. Los grupos sociales vinculannuestras vidas privadas a una sociedad más amplia. Nos proporciona seguridad y apoyo. Configuran nuestros valores, actitudes y comportamientos. La forma como actuamos dentro de un grupo es raramentela forma como actuaríamos si estuviéramos solos. Esta introspección sociológica está dramáticamente ilustrada en el libro EL SEÑOR DE LAS MOSCAS”.
Los grupos también hay que entenderlos desde laperspectiva de grupo primario y secundario. El primero, es el de cara a cara, de afecto fuerte entre los miembros como la familia y el secundario, tiene características opuestas: interacciones limitadas,tendencias a no permanecer, etc.
También es importante anotar lo que dice “Rosalbeth Kanter” que hay seis procesos, con los que se da el compromiso en el grupo si se quiere sobrevivir: elsacrificio; la inversión, la renuncia, la comunión, la mortificación y la trascendencia.
En este orden de ideas una institución es un sistema organizado de relaciones sociales que entrañan ciertos...
El hombre se desarrolla en grupo, el individuo fuera de este contexto sólo es una fantasía de Rousseau o de Tomás Hobbes con el hombre presocial, el hombre por lotanto, pobre, rico, pescador, obrero, etc. vive siempre en grupo, por lo tanto el conocimiento de los grupos en que viven es de vital importancia, para poder interpretar su conducta.
Un grupo socialse compone de un cierto número de personas unidas por una red o sistema de relaciones sociales. Ya que sus hombres interactúan entre sí en una forma más o menos estandarizada, esto es dentro de lo queel mismo grupo acepta sus relaciones, y su interacción se basa en gran parte en un sistema de roles y status interactúen en mayor o menor medida están muy vinculados e identifican a los miembros de“x” grupos.
“William Golding El señor de las mosas (1954), citado por Light, Kellery Calhoun, Sociología comentan una narración, donde el grupo influye de manera notable. Los grupos sociales vinculannuestras vidas privadas a una sociedad más amplia. Nos proporciona seguridad y apoyo. Configuran nuestros valores, actitudes y comportamientos. La forma como actuamos dentro de un grupo es raramentela forma como actuaríamos si estuviéramos solos. Esta introspección sociológica está dramáticamente ilustrada en el libro EL SEÑOR DE LAS MOSCAS”.
Los grupos también hay que entenderlos desde laperspectiva de grupo primario y secundario. El primero, es el de cara a cara, de afecto fuerte entre los miembros como la familia y el secundario, tiene características opuestas: interacciones limitadas,tendencias a no permanecer, etc.
También es importante anotar lo que dice “Rosalbeth Kanter” que hay seis procesos, con los que se da el compromiso en el grupo si se quiere sobrevivir: elsacrificio; la inversión, la renuncia, la comunión, la mortificación y la trascendencia.
En este orden de ideas una institución es un sistema organizado de relaciones sociales que entrañan ciertos...
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