grupos


Ficha de Cátedra
DINÁMICA DE GRUPO
Extraído del Libro: “Trabajo en Grupo” Telma Barreiro Capitulo 1
Cultura, Grupo, Persona
Las ciencias humanas contemporáneas han demostrado la enorme, decisiva incidencia que sobre nuestras normas y costumbres, sobre nuestros marcos conceptuales y valorativos, sobre la conformación misma de nuestra identidad, tiene la cultura.
A través de `proceso deendoculturación o de la educación hemos ido construyendo nuestro universo psíquico.
Para llegar a ser la persona que somos hemos necesitado de “otros”; por medio de los cuales incorporamos el mundo externo de la cultura que nos rodea. Nuestro entorno social inmediato, ha permitido construir nuestro mundo interno y desarrollarnos. En general resulta difícil discriminarnos de nuestra sociedad y reconocer ennosotros las huellas de la cultura. Por lo común, tendemos a ver como obvio y natural hechos o circunstancias que son sólo culturales que son diferentes en distintas sociedades y que hemos adquirido por el aprendizaje. La cultura que nos rodea es como la atmosfera que respiramos que nos nutre.
Luego de ver de qué manera la cultura tiene influencias sobre nosotros; se debe tener en cuenta laincidencia que han tenido o tienen sobe nosotros los distintos grupos que transitamos o en los que participamos.
Al nacer fuimos “arrojados” al grupo parental, grupo primario: la familia. Donde se plasmó la estructura básica de la personalidad. Los otros grupos de pertenencia también fueron dejando huellas en nosotros
Tan fuerte es la incidencia de los grupos en muestras vidas que se podría decir quecada uno de nosotros es como es, en gran parte por los grupos a los que ha pertenecido. Estamos hechos de nuestros otros significantes. Nuestros plomeros otros significantes fueron los padres, luego parecen otros que abren nuevos caminos para el crecimiento y el cambio.

Libro: El trabajo Grupal en las Instituciones Educativas Caludio Urbano – José Yuni
Capítulo 1 Los grupos sociales
Lascaracterísticas y la configuración de la sociedad y de las instituciones sociales no se pueden entender so no es en relación a los grupos que la conforman. El tránsito de nivel desde el nivel de individuo al de sujetos sociales, no puede explicarse fuera de los procesos de socialización y de subjetivación realizado en diferentes grupos.
Los proceos de producción y reproducción social son la resultante de lainteracción enyre las fuerzas de lo instituido y de lo instituyente, interacción que se juega al interior de las instituciones y de los grupos sociales.
Los sujetos se suman a la dinámica social por medio de su inclusión en una serie de grupos que son anteriores a su existencia en los que aprende actuar diversos roles y a dominar las reglas de juego social.
Para cada persona la sociedad se presentacomo un conjunto diverso de “grupos” de os que participa. Cada sujeto no se relación con todos los integrantes de una sociedad sino que sus vínculos toman la forma de convivencia en el interior de diferentes grupos: familia, clase escolar, grupo de amigos.
Si imaginásemos a los grupos como burbujas trasparentes que flotan en el espacio, la sociedad sería el conjunto de estas burbujas. Es decirque los grupos deben pensarse como burbujas con una pared muy fina, sensible a las presiones y con posibilidad de acoplarse. Ese carácter dinámico y fluido de los grupos, contrasta con al representación de los grupos como u aglomeración de estructuras en las cada persona convive, trabaja. Se divierte y también muere.
La naturaleza de social es fluida y los grupos no son más que un fenómeno queexpresa el transcurrir de las relaciones sociales que van construyendo los individuos.
Cada grupo provee de diferentes recursos cognitivos, afectivos, emocionales e instrumentales. Por s parte cada sujeto realiza su síntesis personal de estos recursos y configura su identidad personal como producto de los procesos de identidad que efectúa en sus interacciones con y dentro de los grupos.

CAPITULO I...