grywr

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE BELLAK
1. Tema principal: Problemas familiares, rivalidades, entre hermanos, conflictos y constantes llamadas de atención hacia el menor.
2. Héroe principal: Lamadre del menor.
Esta será la figura alrededor de la cual gira la historia.
3. Principales necesidades e impulsos del héroe: la necesidad de ser alimentado y de compartir tiempo con sufamilia, muestra también la necesidad de salir de pasear con su madre. Y la necesidad de protección, y de afecto.
4. Figura, objetos y circunstancias introducidas:
Lamina #5|
El osito queestá despierto rompe la lámpara.
Agresividad e impulsivo.
Lamina #6
Presencia de pelea y agresión física.
Lamina #9
Presencia de fantasmas o monstro (la llorona) que asustan al niño.5. Precepción de su Medio: se percibe como hostil, pues el menor describe que no siempre se siente satisfecho.
6. Figuras vistas como: algunas las percibe como peligrosas o molestas queestán ahí.
7. Conflictos significativos: presenta problemas serios con su madre y su segundo hermano, pues no dejan realizar lo que el menor desea. La madre lo regaña o reprende demasiado y suhermano lo agrede.
8. Naturaleza de las ansiedades: presenta temor, a los regaños o insultos de la madre y maltrato físico (Golpes, rempujones, agrección psicológica) por parte de uno de sushermanos.
9. Principales defensas: reprensión, es un niño poco sociable si acaso solo tiene 1 amigo y pasa mucho tiempo con su primo que es mayor que él.
10. Severidad del súper yo: sipresenta capacidad de insaghit se imagina y si conoce y aprende las lecciones de comportamiento que se le aplican, pero como se le consiente demasiado rechaza las conductas.
11. Interpretacióndel yo: Su yo se puede interpretar de manera rebelde pues no hace mucho caso a su madre, ya que ella también impone demasiada autoridad. Y le grita demasiado.