Gsd

1Tipo de conocimiento o "revelación" que está relacionado con la adquisición de conocimiento a nivel espiritual.

2Tipo de conocimiento que se obtiene con base en la experiencia.

3Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.

4Estudian las entidades conceptuales y susrelaciones. Dos ejemplos son la matemática y la lógica.

5Ciencia que se encarga de estudiar los hechos.

6Corriente filosófica en la que los sentidos juegan un papel fundamental como origen y límite del mismo, sobre todo por medio de la observación.

7Corriente filosófica que tiene como fuente de conocimiento la razón humana.

8Movimiento filosófico que floreció en el siglo XVIII y se desarrolló a lolargo de Europa, principalmente en Alemania e Inglaterra, el cual alcanzó su mayor auge en Francia.

9Inició la separación de la Iglesia y el Estado.

10Movimiento que produjo grandes cambios tecnológicos y sociales.

11Las etapas de observación, experimentación, comparación y régimen histórico pertenecen a:

12Analiza el papel del hombre en el desarrollo de sus diferentes formas de organizaciónsocial, religión, lenguaje, formas de organización laboral, estilos de vida, etc.

13Estudia las relaciones del poder alrededor del Estado.

14Estudia la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

15Estudia la organización y la estructura espacial o territorial de las sociedades, así como las influencias que tienen las condiciones naturales en dichas organizaciones.

16Estudia losacontecimientos pasados del hombre y la sociedad.

17Estudia al ser humano a partir de su conducta.

18Estudia al hombre en sociedad, sus organizaciones y estructuras sociales; la naturaleza de los grupos e instituciones y las relaciones humanas.

19Teoría social que pretende enunciar leyes generales para explicar cómo determina la sociedad la actuación del hombre a través de la historia por medio dela lucha de clases.

20Considera a la sociedad como un organismo biológico constituido por órganos que funcionan en interdependencia para satisfacer las necesidades propias de la sociedad.

21Se define como un conjunto interrelacionado y jerarquizado de partes que interactúan y producen un determinado comportamiento.

22Estudia a la sociedad a partir de la interpretación del comportamientoindividual y la acción social que realizan las personas que la integran, para comprender y explicar sus causas y efectos.

23Pretende un cambio radical de la sociedad a partir de que los individuos que la componen desarrollen una postura crítica y participen de manera activa para iniciar reformas que busquen el beneficio social.

24Es aquella actividad humana que está orientada por las acciones de otroshombres.

25Pretende un cambio radical de la sociedad a partir de que los individuos que la componen desarrollen una postura crítica y participen de manera activa para iniciar reformas que busquen el beneficio social.

26Es aquella actividad humana que está orientada por las acciones de otros hombres.

27Es el grupo social en el que los individuos comparten valores y conductas sin necesidad deformalizarlos.

28Un ejemplo de este grupo social son los sindicatos.

29Es el proceso de repetición, uso y valor de las costumbres o expresiones culturales.

30Es un sistema de comunicación oral que se realiza mediante símbolos fonéticos.

31Es una práctica social que constituye un elemento primordial en el análisis de toda forma de organización social.

32Es el sentido de pertenencia que una personadesarrolla y tiene con el grupo social, sociedad o país en el que habita.

33Es la máxima insitución política en la sociedad.

34La estructura y función de las Instituciones políticas están basadas en:

35Es un ejemplo de una institución económica.

36Es un organismo dentro de la sociedad que ejerce la función de demandar mejores condiciones de vida, trabajo, trato y atención a problemáticas...