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Plan de clase (4/5)

Escuela: _________________________________ Fecha:_______________
Profr (a). ________________________________________________________Curso: Matemáticas II Apartado: 5,2 Eje temático: FE y M
Conocimientos y habilidades: Determinar las propiedades de la rotación y de la traslación defiguras. Construir y reconocer diseños que combinan la simetría axial y central, la rotación y la traslación de figuras.
Intenciones didácticas: Que los alumnosanticipen los efectos sobre los valores de las coordenadas, al construir una figura simétrica con respecto a un eje de coordenadas.
Consigna 1: Realicen lo siguiente:a) Anoten los valores que hacen falta en las tablas 2 y 3.
b) Localicen los puntos en el plano cartesiano y tracen las figuras.
c) Verifiquen que la figura queresulta de la tabla 2 es simétrica a la original con respecto al eje y.
d) Verifiquen que la figura que resulta de la tabla 3 es simétrica a la que resulta de latabla 2, con respecto al eje x.
yx

-10

-8

-6

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2

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