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CUESTIONARIO
1. Defina el proceso de aprendizaje?

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.

2. Mencione las cinco fases de aprendizaje?

Fase de motivación
Fase de aprehensión
Fase de retención
Fasede adquisición (codificación almacenaje):
Fase de desempeño (generación de respuestas)

3. Responda: V o F

( V ) Estudiar es un proceso complejo pues todas las personas entran en un juego cuando se estudia debido a que las facultades se orientan a un objetivo. Es ejercitar el entendimiento para alcanzar o comprender algo.  
( F ) Las tres fuerzas y facultades que es precisoponer cuando se va a  estudiar son: resumen, el esquema y el subrayado.
( V ) El Cerebro humano es el computador más potente que ha sido creado.
( F ) La mente no es una de las herramientas más poderosas del ser humano.
( V ) Desarrollar nuestra capacidad para crecer, y obtener una vida plena y eficaz es eje fundamental de la mente.
4. COMPLETE. El organizador5. Señale las respuesta que corresponda a :
 
P= Formularse preguntas
Q= Investigar los conocimientos que se han adquirido
R=Ganar información mediante la lectura
S= Hablar para describir y exponer los temas
T= Examen preliminar.


6. -¿Cuáles son las cinco estrategias para tomar los apuntes en clase?
Registrar
Reducir
Recitar
Reflexionar
Revisar

7. .-¿Cite trestécnicas para tomar notas en clase?

1. Siempre lee lo que va a estudiarse en clase antes de llegar. De otra forma, es posible que suene como si estuviera en griego.   
2.  Busca un lugar al frente del salón. Al estar cerca puedes ver la pizarra, estar más consciente de expresiones faciales, oír mejor y no soñar despierto o cabecear tan fácilmente. 
3.  Identifica a los estudiantes "serios"en cada clase y conócelos. Obtén sus números telefónicos  en caso de que tengas alguna pregunta o necesites ayuda durante el tiempo de clases.  

8. .- ¿Escriba la definición del párrafo?
Conceptualmente el párrafo es una estructura de varias oraciones que van unidas para transmitir un mensaje. Está formado por una idea central o asunto fundamental.
Las oraciones que amplían el asunto sedenominan oraciones de apoyo.

9. .- ¿Cuáles son los tipos de párrafos que existen?

1. Argumentativo 8.Conceptual
2. Narrativo 9. Cronológico
3. Comparativo 10. De Enumeración
4. Causa-efecto11.Descriptivo
5. Deductivo 12. Explicativo
6. Inductivo 13. Expositivo
7. De conclusión

10. .- ¿Defina la idea primaria del párrafo?
Da introducción al contenido del párrafo y anuncia el pensamiento que se va a desarrollar. La idea principal se puede encontrar en un párrafo del texto,también lo podemos encontrar en la primera línea de un párrafo o incluso puede estar de manera implícita en el texto.

11. ¿Cuál es la importancia de las técnicas de estudio?
Son importantes porque, de esta manera podemos lograr aprendernos algo eficazmente y fácilmente, además nos permite mejorar el aprendizaje así todo lo aprendido se nos quede para siempre.

12. . ¿Cuáles son las mejoresprácticas para estudiar temas largos o difíciles?
• Lectura comprensiva
• Resumen
• Subrayar los textos
• Realizar mapas conceptuales
• Esquemas
• Identificar ideas centrales, etc.,

13. ¿En qué consiste la toma de apuntes?
En anotar los puntos sobresalientes de una clase o conferencia. Mantiene la atención y se comprende mejor.

14. ¿Qué es escuchar?
Hace referencia a la acción de poner...