gta tema1
dentro del ámbito turístico e introducirnos en el lenguaje que tendremos que
manejar. Así mismo, sienta las bases sobre quétipo de fenómenos y
conceptos vamos a trabajar en la asignatura.
En el sitio de esta asignatura en la plataforma SWAD, se
encuentran
dos
carpetas
llamadas
“Temas_resumenes”
y“Temas_presentaciones” donde encontrar la información teórica
del tema. Léala cuidadosamente.
Hay
también
otra
carpeta
denominada
“Estadísticas
Turismo Reales” convarios archivos de informes turísticos
(Balance Provisional Turismo Granada 2009, Informe Museo
Prado, etc.). Después de consultarlos, realice las siguientes
actividades.
1. Busque en losinformes fenómenos o medidas que correspondan a
variables estadísticas. Intente hacer una lista con al menos diez de las que
encuentre.
2. Reflexione por qué esos fenómenos o medidas sonefectivamente
variables estadísticas, es decir por qué son aleatorias. Piense algún ejemplo
de fenómeno no aleatorio.
3. Intente determinar cuál es la población de interés para cada una
de esasvariables, cuáles son los individuos y cuál es la muestra estudiada y
su tamaño.
4. Intente clasificar las variables encontradas según la clasificación
de los apuntes.
5. Subraye frasesen los informes que se refieran a los distintos pasos
del proceso estadístico (selección del fenómeno, muestreo, descripción o
inferencia y predicción).
6. Suponga que trabaja en el“Departamento de Mejora y Difusión”
de un museo y pretende estudiar su posición en la sociedad, mejorar su
número de visitas, etc. ¿Qué variables cree que sería interesante estudiar?
Inspírese enlos informes consultados. Piense si habría alguna dificultad para
estudiar esas características en toda la población.
Las respuestas a las actividades se pondrán en común en clase.
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