gtfgfh

1. ¿Qué es la educación cristiana?
r/ se puede definir la educación cristiana como el proceso de difundir las características distintivas de la historia y verdad cristianas (información), y promover el cambio en la personas y comunidades, sociedades y estructuras (transformación) por el poder del espíritu santo hacia una experiencia del reino de dios en Jesucristo, este proceso requiere laparticipación de dios con hombres llamados y dotados para enseñar e implica la apertura de estos. Informar (mente, praxis y contemplación). Forma (carácter, habilidades ypensamiento). Transformar (valores, instituciones y comunidades).
2. Diga la importancia de la educación cristiana.
r/ Calvino “el propósito de la educación es que la persona puedan conocer a dios”
3. Hable de los inicio de la educación cristiana.
r/ para comprender los inicios de la educación cristiana se debe investigarnecesariamente la educación de los hebreos, el pueblo escogido por dios. Puesto es necesario recordar que toda la enseñanza de este pueblo se caracterizo por ser una educación religiosa.
4. ¿Cómo era la educación hebrea?
r/ la educación hebrea comenzaba casi cuando el niño empezaban a hablar. Se hacía al interior de la familia y eran los padres los encargados de traspasar las tradiciones a los hijos.5. Diga los propósitos de la educación hebrea.
La educación de los hebreos siempre ha sido teocéntrica. Como el pueblo escogido por dios los hebreos concentraban sus enseñanzas en procurar que todos viviesen en la voluntad de dios, cumpliendo la ley.
En cuanto a los propósitos de la educación hebrea podemos mencionar tres:
Transmitir la herencia histórica, generalmente se hacía en forma oral seexhortaba la ley.
Enseñar en la conducta ética y moral. Se ensañaban los principios básicos de disciplina y conducta.
Asegurar la presencia y adoración de dios. El pueblo hebreo contaba con distintas instituciones o lideres dedicados dentro de ellos, para entregar enseñanzas.
6. ¿Qué puedes decir de la familia educadora?
r/ la familia como educadora desde los inicios, el hogar y la familiacomo tal ha sido la institución formadora por excelencia. Unas de las funciones más relevantes de lo9s padres era la formación correcta de sus hijos. Se doctrinaban desde pequeños en la ley y en las tradiciones como se dijo anteriormente, la enseñanza de los niños se daban al interior de la familia.
7. ¿qué hacían los profetas?
r/ si bien es cierto, en Israel eran la tribu de levi la encargadade proveer sacerdotes que ministraban al pueblo.
En cuanto al oficio de las profecías, se supone que es el profeta la figura central a la educación en el pueblo, por cuanto son llamados a exhortar, predicar y anunciar el propósito de dios y las verdades que él quería transmitir a su pueblo en un momento determinado.
8. ¿Cuál era el papel de los escribas?
R/ no solo realizaban la labor de“copistas” a fin de preservar las tradiciones escritas y orales de Israel, sino que también eran redactores e intérpretes de la ley. Revistieron gran importancia del exilio babilónico. Ectras fue un fiel representante de este grupo, su labor de intérprete es bastante reconocida.
9. Hable un poco de la educación judaica.
r/ la educación hebreo se supone que llego a su término con el exilio babilónico,aunque no es que allá dejado de existir sino que se sugiere cambio de nombre y se conoce como educación judaica. Esta no llego a transformarse en una educación formal hasta la instauración de las sinagogas
10. ¿para qué era la sinagoga?
r/ la sinagoga: durante el año 586 a.c. los hebreos fueron deportados a babilonia, en donde se hizo un gran intento por estabilizar su tradición y se creó para...