Guía Práctica Sobre La Máscara

Colegio Polivalente San Pedro
Quilicura

Subsector Artes Visuales
Profesora: Carolina Espinoza Carrasco

GUÍA DE TRABAJO SEGUNDOS MEDIOS: LA MÁSCARA

Instrucciones: lee atentamente los textosy contesta las preguntas y actividades que a continuación se establecen

OBJETIVO: MOSTRAR UN PANORAMA GENERAL DE LOS CONCEPTOS MÁS IMPORTANTES DE LA MÁCARA COMO ELEMENTO DE REPRESENTACIÓN YALGUNOS EJEMPLOS EXISTENTES EN LA HISTORIA DEL ARTE

DEFINICIÓN DE MÁSCARA

(Del árabe “macjara”, bufón), la máscara es un disfraz de la cara, que esconde el rostro y no permite saber quién la lleva.La máscara o careta es uno de los elementos rituales más hermosos de la humanidad. En todas partes del mundo y en todos los tiempos, el hombre ha creado y usado máscaras, muchas de ellas admirablespor su estilo, plasticidad y suntuosidad y otras por su gran simbolismo lleno de misterio.

DATOS HISTÓRICOS DE LA MÁSCARA

Desde tiempos remotos, el hombre adoró a sus dioses e intentóidentificarse con ellos. Para conseguir este objetivo, primero pintaron sus rostros y, posteriormente, lo cubrieron con máscaras. En Roma antigua, los patricios solían conservar en el patio de sus casas,máscaras de cera de sus antepasados ilustres y en ocasiones, se les hacían poner a actores con las ropas del difunto. Las llamaban máscaras “larvas”(significa máscara fantasma, porque encubría el rostro deuna persona para no ser reconocida a la hora de interpretar un rol). En Grecia, nace el teatro en el siglo V a. C y con él aparece la necesidad del disfraz y la máscara. Estas se perfeccionan y seorientan a representación dos emociones : lo trágico y lo cómico, que se identifican con la tragedia y la comedia. Los griegos, además de rendirle culto a Dionisio, dios de la fertilidad y el vino,utilizaban grandes caretas o máscaras llamadas “carátulas” acompañadas de llamativos disfraces. En El Lejano Oriente, como China y Japón, fue común el uso de máscaras, tanto en el teatro como en el...