Guía 03 Excel

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02
Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº

03

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Tecnologo en Analisis y Desarrollo de Sistemas de
Informacion
Nombre del Proyecto: Desarrollo de software para
la gestiónde la información en empresas del sector
productivo y de servicios en el Municipio de Puerto
Asis Putumayo
Fase del proyecto: Análisis
Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de
Aprendizaje:
 Diseñar formatos de o Realizar
informes
en
planes
de
Microsoft Office
mantenimiento
de
Excel utilizando
equipos de cómputo y
gráficos, tablas,
recolección de datos
macros
y
para el desarrollo delfunciones
sistema de informacion
básicas de la
hoja de cálculo.

Código: 228106
Versión: 2

Código: 1020169

Ambiente de
formación:
Aula 104 con equipos
de
cómputo
los
cuales
deberán
contar con Sistema
Operativo Microsoft
Windows (XP SP3, 7,
8), Microsoft Office,
acceso a internet,
proyector, parlantes,
guía
didáctica,
instrumento
de
evaluación y listas de
verificación
(Desempeño
y
Producto). Normasmínimas de seguridad
industrial y salud
ocupacional
para
ambientes internos o
de
oficina
(Dotaciones y local
para
primeros
auxilios, Señalización
de
seguridad,
Servicios higiénicos,
Extintores, Vías y
salidas
de
evacuación,
iluminación,
Limpieza,
buena
ventilación, orden y
mantenimiento de los
centros de trabajo)

MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
CONSUMIBLE
Equipos
de Guías de
cómputo,
Aprendizaje,parlantes,
instrumentos
proyector,
de
tablero acrílico.
evaluación,
listas de
verificación,
marcadores
borrables.

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Versión: 02

GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Resultados de Aprendizaje:
Aplicar las técnicas derecolección de datos, diseñando los instrumentos
necesarios para el procesamiento de información, de acuerdo con la situación
planteada por la empresa

Duración de la guía ( en horas):

Código: GFPI-F-019
Competencia:
Definir
los
requerimientos
necesarios para construir el
sistema de información de
acuerdo con las necesidades del
cliente

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2. INTRODUCCIÓN

Para desempeñar un cargo como apoyo,auxiliar, técnico o cualquier otra denominación en el área
de sistemas, es necesario conocer y aplicar herramientas para la elaboración de documentos y su
respectiva presentación. Las herramientas ofimáticas facilitan la elaboración de dichas tareas, al
igual que la manipulación de los datos y la presentación de estos a través de diagramas o gráficas.
Su importancia radica en la facilidad y variedadque tienen los usuarios para crear sus documentos
de acuerdo a sus necesidades: redactar cartas u oficios, crear bases de datos, realizar consultas y
facturación con fórmulas matemáticas.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
En la tienda “Arapaima” NO se lleva un control de ventas ni de inventarios, razón por la cual los
empleados, eladministrador y el propietario tienen problemas con las unidades existentes, los pedidos y
estado financiero.
o
o

¿Cómo crees que podrías darle solución a este problema?
¿Conoces alguna herramienta informática que resuelva parcial o
completamente este inconveniente?

Teniendo en cuenta las funciones de la herramienta ofimática Excel y los
conocimientos que vamos a adquirir con esta actividad sepretenderá darle
una solución práctica mediante una aplicación desarrollada en un libro de
Excel que usted mismo podrá controlar y modificar según sean los requerimientos del cliente/usuario
final.
Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Apreciado Aprendiz:
Una hoja electrónica de cálculo (spreadsheet) facilita la tarea de realizar...