Guía 5 corriente Electrica y magnetismo

Guía 5
Del estudiante
Modalidad a distancia

Modulo
FÍSICA GENERAL PARA SALUD OCUPACIONAL
III SEMESTRE

DATOS DE IDENTIFICACION
TUTOR

Luis Enrique Alvarado Vargas

Teléfono

435 29 52 – CEL. 310 768 90 67

E-mail
Wiki:

leav70@gmail.com

http://guias-uniminuto.wikidpaces.com
BIENVENIDA

Lugar

Madrid Cundinamarca

Corporación Universitaria Minuto de Dios – Rectoría Cundinamarca

Bienvenida
ELcurso de

Física general permite indicar un proceso de formación a

profesionales de la

salud ocupacional que apropien competencias

interpretativas, argumentativas y propositivas y competencias ciudadanas como
líderes integrales en sus desempeños el curso pretende fortalecer procesos.

Fundamentos del Pensamiento: Que le permiten apropiarse de los conceptos
físicos y sus aplicaciones en todas lasactividades del ser humano desde la
comprensión de conceptos de corriente eléctrica, circuitos de corriente y campo
magnético.
Hay otros conceptos físicos tratados en la presente guía que tienen una intima
relación con la salud ocupacional Como los circuitos de corriente continua, de
corriente alterna, la ley de Ohm, la ley De ampere, la ley de gauss, y otras que
puede ir consultando en latemática de la presente guía.

La física general intenta explicar los fenómenos del universo de una manera
simple sin que esto deje de ser bien profundo pues por ejemplo cuando
estudiamos las leyes de la termodinámica, esto es fácil de comprender en la
medida en que apropiemos los conceptos e internalicemos las ideas para ver
que la mecánica del universo en cuanto se refiere a la temperatura tiene leyesque rigen los cambios de estado en la materia y la transmisión de energía
radiante.

Autoformación: A partir del estudio auto programado del dialogo de saberes
como resultado del trabajo en equipo para la construcción y socialización del
conocimiento de la investigación y acción de las prácticas.

Trabajo Cooperativo: El curso propende por el trabajo en equipo con toda la
comunidad para eldesarrollo de proyectos de investigación que le permitan al
estudiante ver la aplicación de los conceptos físicos en la vida diaria.

El propósito de formación de este curso es facilitar al estudiante de salud
ocupacional es vivenciar por contexto y las demás áreas del programa el
desarrollo de las competencias que le permitan utilizar el lenguaje y
herramientas necesarias en las acciones propias deltrabajo en equipo.

El curso esta propuesto acorde a los principios expuestos por la universidad del
Tolima, el IDEAD y el programa es fruto de la experiencia de quien escribe y
luego de consultar diferentes programas de ciencias de la educación en la que
dentro del pensum involucran la física general, los cuáles dan preeminencia a
los procesos de auto formación del ser humano en modalidad adistancia, que
deben esforzarse a muchas horas de estudio individual y grupal sin la
presencia física del tutor.

INTRODUCCIÓN

El estudiante encontrara una serie de videos que le llevaran a dar un paseo por
la corriente eléctrica, los circuitos de corriente continua, al igual que las leyes y
principios que hacen de la electricidad y el magnetismo una de las ramas de la
Física que merecen atenciónespecial, pues esta forma de energía trajo
consigo el progreso y la prosperidad de la humanidad por sus múltiples
aplicaciones en nuestra vida cotidiana, desde el alumbrado de las residencias y
avenidas hasta los electrodomésticos necesitan de la corriente eléctrica para
funcionar.
en el campo industrial, el diseño de motores y generadores han dado un paso
gigantesco para el desarrollo de la humanidad,descubriendo las propiedades
de los campos magnéticos se pueden deducir importantes propiedades de la
materia, como la acción a distancia, la naturaleza de las cargas y las
propiedades magnéticas de los materiales, combinados los campos eléctrico y
magnético nos permite hallar explicaciones a muchos fenómenos de la
naturaleza, es descubrimiento del espectro electromagnético permitió encontrar...