guía cultura

Colegio Simón Bolívar.
Campus Palma Sola.
Guía para el examen semestral.

Nombre: Enrique Morales Medrano.

Maestra: Bertha Guadalupe.

Sección: Secundaria.

Grado y grupo: 1° A.





Bloque 1.
1=Es necesario porque así todos nos regimos hacemos lo correcto y nos tratan con igualdad.
2=Para que haya una autoridad, y los hijos crezcamos bien.
3=Ninguno, porque las mujeres ylos hombres tienen los mismos derechos.
4=Es la percepción que cada individuo tiene de sí mismo.
5=Circunstancia de ser una persona o cosa en concreto, determinada por un conjunto de rasgos o características que la diferencian de otras.
6=Es la imagen que tiene cada persona de sí misma.
7=Período de la vida de la persona comprendido entre la aparición de la pubertad, que marca el final de lainfancia, y el inicio de la edad adulta.
8=De la sociedad.
9=Manera habitual de obrar una persona, animal o colectividad, establecida por un largo uso o adquirida por la repetición de actos.
10=Transmisión o comunicación de noticias, literatura popular, doctrinas, ritos, costumbres, etc., que se mantiene de generación en generación.
11=Costumbres: Ir los sábados a la casa de mi abuelito e ir adesayunar los domingos. Tradiciones: Partir rosca el 6 y festejar navidad y año nuevo en familia.
12=Crecimiento rápido, sobre todo de estatura. Ensanchamiento de hombros. Aumento de peso. Crecimiento de los órganos genitales externos e inicio de producción de espermatozoides. Aparición de eyaculaciones nocturnas espontáneas (poluciones).Aparición y crecimiento del vello púbico, axilar, bigote,barba. Cambio de voz. Aumento de la sudoración, aparición de acné.
13=Crecimiento rápido, sobre todo de estatura. Aumento de peso. Crecimiento de las mamas y ensanchamiento de la cadera. Desarrollo del aparato reproductor (se inician los procesos de ovulación y menstruación). Aparición y crecimiento del vello púbico, axilar. Aumento de la sudoración, aparición de acné. Cambio de voz en menorintensidad que en el hombre.
14=Relación de afecto, simpatía y confianza que se establece entre personas que no son familia.
15=El respeto es la consideración que alguien o incluso algo tiene un valor por sí mismo y se establece como reciprocidad: respeto mutuo, reconocimiento mutuo.
16=Cualidad que consiste en dar a cada uno lo que se merece en función de sus méritos o condiciones.
17=Actitud de lapersona que respeta las opiniones, ideas o actitudes de las demás personas aunque no coincidan con las propias.
18=Adhesión o apoyo incondicional a causas o intereses ajenos, especialmente en situaciones comprometidas o difíciles.
19=Los valores son guías que el hombre obtiene a lo largo de su vida y que ayudan a formar su personalidad para orientar correctamente su conducta. La familiaestimula las primeras relaciones humanas, fomenta valores y establece las normas de convivencia social en el niño; pero, en la escuela se enriquecen los valores y normas.
20=Período en que no hay obligación de realizar ninguna actividad y se dedica a la diversión o al descanso.
21=Trato diferente y perjudicial que se da a una persona por motivos de raza, sexo, ideas políticas, religión, etc.22=Cualidad de la persona responsable.
23=Futbol, basquetbol y voleibol.
24=Las actividades culturales son todas las acciones que se desarrollan para crear difundir o desarrollar la cultura.Cualquier persona puede practicarlas voluntariamente para descansar, relajarse, divertirse, entretenerse, formarse o desarrollar su capacidad creadora.
25=Fuerte de San Diego, el Cici y la casa de la máscara.Bloque 2.
1=Los Derechos Humanos son aquellas "condiciones instrumentales que le permiten a la persona su realización" en consecuencia subsume aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona.
2=Norma: Principio que se impone o se adopta para dirigir la conducta o la correcta realización de una acción o el correcto...