Guía_de Aprendizaje Unidad1_V2015

Versión: 01
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual

Fecha: 16-09
2013
Código:
G001P002-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº
1.

1

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de formación: Estructura del Lenguaje deProgramación C++ (Nivel I)
Resultados de aprendizaje: 220501007-01
Conocer la sintaxis y utilizar las estructuras de repetición para
ejecutar instrucciones de manera repetitiva dentro de un
programa, para dar solución a problemas computacionales.

Código: 21450168 Versión: 1
Competencia: 220501007
Construir el sistema que cumpla con los
requisitos de la solución informantica.

Duración de la guía (enhoras):

10 horas.

2 . INTRODUCCIÓN
Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formación Estructura del Lenguaje de
Programación C++ (Nivel I).
En esta unidad el participante analizará los fundamentos del lenguaje C++, conocerá una visión global de la
estructura de un programa en C++, conocerá las características importantes del lenguaje C++ , el cual
mediante actividadespermita al participante como escribir un programa y que hacer para que la
computadora lo ejecute y muestre los resultados.
Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es necesario revisar los
materiales del programa, explorar los documentos de apoyo y realizar consultas en internet.

3 . ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades dereflexión inicial
Antes de elaborar las actividades propuestas en esta guía de aprendizaje, es preciso verificar que realizó
las actividades previas:
a.
b.
c.
d.

Actualizar datos personales.
Realizar el sondeo de conocimientos previos.
Presentarse ante su instructor y compañeros en el foro social.
Consulte el botón “Material del Programa”.

Importante: consulte el botón “Información del programa”,en el menú del programa de formación para
conocer la descripción del mismo y la metodología a seguir.

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Versión: 01
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual

Fecha: 16-09
2013
Código:
G001P002-GFPI

3.2Actividades de transferencia del conocimiento - Identificación de componentes básicos, tipos de
datos, entrada y salida de información en C++. (50 Puntos) – Ponderación 40%.
Contestar las siguientes preguntas en un documento en Word, justificando la respuesta.
I.
Determine cuál de los siguientes tipos de datos numéricos son verdaderos, si es válida
especifique si es entero o real:
a) 0.5
b) 237,822
c)9.312
II.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

g) 0515
h) 018CDF
i) 0x87

Determine cuál de los siguientes tipos de datos de carácter son válidos:

a) ‘a’
b) ‘$’
c) ‘/n’
III.

d) 12345678
e) 12345678L
f) -12587

d) ‘\\’
e) ‘\a’
f) ‘T’

g) ‘\0’
h) ‘XYZ’
i) ‘\052’

Determine cuál de los siguientes tipos de datos de cadenas de carácter son válidos:
‘8:15 P.M.’
“Rojo, Blanco, Azul”
“Nombre:
“Capitulo 3 (Cont \d)”“1.3e-12”
“New York, NY 2000”
“El maestro dijo, “por favor respeten a sus compañeros”

IV.
¿Cuál es la salida del siguiente programa?
#include
Main( )
{
// cout << Hola maestro\n”;
}
V.
¿Qué entrada se genera en el siguiente programa?
#include
Main( )
{
cin >> V1 >> V2;
cin >> Precio_venta;
}

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Versión: 01
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DEGESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual

Fecha: 16-09
2013
Código:
G001P002-GFPI

3.3 Actividades de transferencia del conocimiento - Declaración de variables. (50 Puntos)-Ponderación
40%.
Contestar las siguientes preguntas en un documento en Word, justificando la respuesta....

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