Guía De Espectroscopia

F.C.Q.

GUÍA ANÁLISIS INSTRUMENTAL 1

UACh

Presentación
La Guía para el aprendizaje del Curso: Análisis Instrumental I que aquí se ofrece, tiene
el objetivo de desarrollar competencias y habilidades en el estudiante y los propósitos
fundamentales son:


Proporcionar al estudiante los principios del Análisis Instrumental I, necesarios, para
que aplique los conocimientos adquiridos, en su área deacción profesional.

El curso tiende a abordar conocimientos teóricos que permitan su posterior aplicación a la
solución de problemas prácticos. Así mismo favorece las competencias básicas de
solución de problemas, trabajo en equipo y al aplicar los conocimientos adquiridos para
la solución de problemas en laboratorios que así lo requieran.
Dentro de la estructura curricular, el AnálisisInstrumental I, forma parte del eje
instrumental y del núcleo profesional. Es una materia obligatoria que se imparte a partir
del quinto semestre para los Químicos y Químicos Bacteriólogos Parasitólogos es un
curso optativo que puede ser tomado por cualquier alumno de la facultad que cumpla con
los prerrequisitos establecidos, tiene un valor de 7 créditos.
El docente actuará como facilitador deaprendizajes, en lugar de comunicador de
contenidos por lo cuál se requiere que el estudiante mantenga una comunicación
constante y activa vía correo electrónico, fax o mensajería con el responsable del curso.
Las evidencias de aprendizaje deberán ser entregadas de acuerdo a las instrucciones
que previamente les hayan sido indicadas por el responsable del curso.

Algunas recomendaciones para el uso de lapresente guía son:
 Desde el inicio del módulo debe tener presente que desarrollará las actividades

previas, actividades sobre los contenidos; actividades de aplicación e integración que
permitirán la exhibición de las evidencias de aprendizaje de la competencia por usted
adquirida.
 Antes de iniciar las actividades del objeto de estudio lea con cuidado los resultados
de aprendizaje, actividadesy contenidos que se proponen para cada uno, analícelos,
cotéjelos y compleméntelos en caso necesario. Esto le permitirá ubicarse ante la
información y tener claridad sobre lo que se está buscando, identificando lo que
posteriormente será de utilidad.
 Actividades a desarrollar:

1

GUÍA ANÁLISIS INSTRUMENTAL 1

F.C.Q.

Actividades
Previas
Contenidos

Aplicación

Evidencia
integradora
desempeñoUACh

Presencial
Responder
individualmente
presentarlas en clase.

A distancia
y Responder individualmente y
enviarlas por email a su
asesor
Responder
individualmente
y Responder individualmente y
posteriormente analizar en equipo en enviarlas por email a su
clase. Entregar sus respuestas por asesor. Si es necesario
equipo al finalizar el objeto de estudio analizarlas en equipo.
Responderindividualmente
y Responder individualmente y
posteriormente analizar en equipo en enviarlas por email a su
clase. Entregar sus respuestas por asesor. Si es necesario
equipo al finalizar el objeto de estudio analizarlas en equipo.
Responder
individualmente
y Responder individualmente y
de posteriormente analizar en equipo en enviarlas por email a su
clase. Entregar sus respuestas por asesor
equipo alfinalizar el objeto de estudio

 Si algún autor, lectura o problema le motiva ampliamente, no dude en investigar la

obra completa, el libro u otras referencias bibliográficas. Realice sus propias
búsquedas y/o busque asesoría.
 Si se encuentra confundido o presionado, tome la guía de nueva cuenta y revise su
proceso de aprendizaje detenidamente, teniendo presente que el centro de interés es:
suaprendizaje.
 Si tiene dudas consulte con el asesor.

Los elementos a considerar para la evaluación del curso serán los siguientes en cada
objeto de estudio:
Elementos
Actividades de contenidos o desarrollo y de
aplicación
Evidencia integradora de desempeño
Reporte de actividades complementarias

Porcentaje
50
30
20

2

F.C.Q.

GUÍA ANÁLISIS INSTRUMENTAL 1

UACh

Objeto de estudio 1

Resultado de...