guía de estudio de apreciación artísticas

Páginas: 3 (651 palabras) Publicado: 26 de agosto de 2014
GUÍA DE ESTUDIO
APRECIACIÓN ARTÍSTICAS.

INSTRUCCIONES: RESUELVE LA SIGUIENTE SERIE DE RACTIVOS Y ENTREGALOS RESUELTOS EL DÍA DE LA APLICACIÓN DEL EXAMEN EXTRAORDARIO CON EL DOCENTECORRESPONDIENTE.

1.- Define brevemente qué es la cultura.
2.- Menciona algunos tipos de ejemplo sobre cultura.
3.- ¿Qué expresiones culturales identificas en los medios de comunicación?
4.- Describe tresejemplos de distintas culturas que conozcas.
5.- ¿Qué es la identidad cultural?
6.- ¿Qué es la diversidad cultural?
7.- ¿Qué es el arte?
8.- Menciona 7 ejemplos de las artes.
9.- ¿Por qué el artees una necesidad humana?
10.- ¿Qué expresiones artísticas identificas en los medios de comunicación?
11.- ¿Qué es artesanía?
12.- Menciona a las comunidades aledañas a tu lugar donde vives que haganartesanía.
13.- Elabora un dibujo de artesanía.
14.- Elabora un autorretrato.
15.- ¿Por qué es necesario conocer el arte?
16.- ¿Qué tipos de programas observas en televisión?
17.- ¿Cuál esgénero de cine que más te agrada? ¿Por qué?
18.- ¿Qué tipo de música te gusta? ¿Por qué?
19.- ¿Qué tipo de textos conoces?
20.- Del universo de cosas y servicios que se ofertan en la actualidad,¿Cuántas consideras que son mercancías indispensables para la supervivencia?
21.- con relación al reactivo 20. ¿Cuántas al entretenimiento?
22.- relación con el reactivo 20. ¿Cuántas a la edificación delespíritu?
23.- ¿Tendrán la misma proporción lo necesario para supervivir, los servicios y el entretenimiento?
25.- Enumera por lo menos 10.
26.- Elabora los collages con respecto a los reactivos5,6, 9 y 20,
27.- Elabora un cuadro descriptivo con los siguientes indicadores: registra obras de arte y menciona su autor de cada una de las artes 3 ejemplos.
28.- Investiga el concepto de lo feo, lobello, lo cómico, lo sublime, lo trágico, lo típico, lo trivial y lo nuevo para una cultura antigua; así como para la cultura actual en la que te desarrollas.
29.- Elabora un cuadro comparativo...
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