Guía de Estudio Español primer grado

GUIA DE ESTUDIO
ESPAÑOL 1
BLOQUE I
¿Qué es un reglamento? Es un documento que especifica las normas para regular las actividades de los miembros de una comunidad. Su función consiste en sentar bases para la convivencia y prevenir los conflictos.
Los modos verbales que se utilizan en los reglamentos son: indicativo en presente, Indicativo en futuro, Infinitivo y el imperativo.
Modoimperativo: Es un modo gramatical que se emplea para expresar mandatos u órdenes.
Modo infinitivo: Forma no personal del verbo que indica una abstracción de la acción.
Las leyendas: Son narraciones fantásticas o maravillosas transmitidas oralmente de generación en generación, en ellas se relatan hechos probablemente reales convirtiéndose en parte de su cultura.
Los mitos: Son narraciones fantásticas,anónimas transmitidas oralmente de generación en generación, que intentan explicar el origen del universo y el pasado de un pueblo. En ellas se hablan de seres divinos o sobrenaturales a quienes se les atribuye en algunas ocasiones la creación del mundo o la civilización.
Ideas centrales: Son las que expresan la información más importante de un texto.
Ideas secundarias: Amplían y giran en torno ala idea central, suelen repetir y reforzar la idea principal.
Paráfrasis: Explicación con palabras propias de lo que se entendió de un texto.
Resumen: Repetir de manera abreviada las ideas más importantes de los textos.
Como se anota una referencia bibliográfica:
1.-Nombre del autor
2.-Título de la obra
3.-Ciudad de edición
4.-Editorial
5.-Año de publicación.

Cita textual: Es laescritura del fragmento de un texto exactamente con las mismas palabras que utilizo el autor.

Fichas de trabajo: Tarjetas o papeletas en las cuales se registra la información más importante de materiales consultados.


BLOQUE II

Monografías: Escrito que describe y proporcionan información documentada acerca de una investigación realizada.
Estructura de la monografía: Índice,introducción, desarrollo del tema, conclusión y bibliografía.

Nexos: Palabras que nos ayudan a introducir y enlazar ideas cuando redactamos un texto.
Ejemplo: La ONU se propone mantener la paz, y además la seguridad internacional.

Estructura del cuento:

Planteamiento: Se presentan la historia y los personajes.
Desarrollo o nudo: En él se complican los acontecimientos de la historia
Clímax:Momento de máxima tensión o emoción de la historia
Desenlace: Se resuelve el conflicto de la historia.

Cuento de ciencia ficción: Son relatos cuyo conflicto está relacionado con la ciencia y la tecnología.

Tipos de naradores:

Omniscente: Conoce todo lo que sucede en torno a los personajes y la historia. Suele ocupar la tercer persona del singular.
Equiscente: Sabe lo mismo que lospersonajes, pues generalmente es un personaje que participa en la historia y narra lo que ve.
Deficiente: Sabe menos que los personajes y el lector.

Recursos discursivos del cuento: Descripción, narración y diálogo.
Noticia: Es la información veraz, oportuna y objetiva de un acontecimiento reciente y de interés para un gran número de personas.
Hechos: Sucesos o datos que se exponen de maneraobjetiva, sin intervención de las creencias o juicios.
Opiniones: Por el contrario, son juicios que manifiestan el punto de vista de quien los emite.

Reportaje: Es la exposición extensa de noticias, mediante textos e imágenes, elaborados por un reportero previa investigación sobre un tema.

Crónica: Presenta una serie de acontecimientos en orden cronológico.

Editorial: Contiene la opinión dela redacción del periódico a la que pertenece, expone los argumentos y postura del medio.

Debate: Es la técnica de discusión en la cual dos o más ponentes, coordinados por un moderador, exponen su postura sobre un tema.
BLOQUE III

Exposición: Explicación y desarrollo de un tema, con el propósito de informar objetivamente frente a un auditorio acerca de él.

Recursos prosódicos...