Guía de estudio para el examen final de español, 2º grado de secundaria

Guía de estudio para el examen final de Segundo grado de secundaria
Materia: Español

Primera parte

El sujeto
Concepto básico de sujeto.
¿Cuántos tipos de sujetos puede haber en una oración?
Escribe cómo se forman cada tipo de sujeto.
1. El sujeto sintagma nominal.
2. El sujeto como otra oración.
3. El sujeto tácito o morfológico.
En las siguientes oraciones, identifica verboprincipal, sujeto, predicado y núcleo del sujeto.
Anota también qué tipo de sujeto corresponda a cada oración.

Me alegra que hayas vuelto temprano.

Dormir la siesta es gratificante.

Me encanta la pizza de queso.

Jugar futbol es lo que más me gusta.

Me da mucha pena hablas en público.

Jaime y sus amigos saldrán tempano de la escuela.

Ya no quiero ir al parque.

Cuando llegues acasa me llamas.

No me gustan le ejotes, los nopales ni la calabaza.

Es bonito concluir un ciclo escolar.

Pasa todas mis materias ha sido un gran logro.

Me asusta el daño que pueda causar el petróleo que se derrama.

Las injusticias contra los niños son algo que no se debe tolerar.

Tú, él y yo tenemos que esforzarnos más.

Parte dos.

La Biografía
—Concepto de biografía.—Elementos que diferencian entre biografía y autobiografía.

—Tiempos verbales que predominan tanto en la biografía y la autobiografía.

—Escribe los datos de la estructura de la biografía.

—Explica los conectores de:
a) Consecuencias
b) Tiempo
c) Simultaneidad

—Concepto y ejemplos de Aposiciones:

—Explica los tres tipos de presente simple de indicativo usado en las biografías:
a)Presente habitual
b) Presente histórico
c) Presente atemporal

—Escribe 3 oraciones con el verbo en cada tipo de presente.

Comparación y comentario de textos literarios.

Estudiar y reescribir los conceptos de:

—Comparar
—Experiencia
—Juicio de valor
—Criticar
—Cuestionar

Compara los siguientes poemas de Amado Nervo.

—Aspectos que debes tener en cuenta:

a) El tema de cada poemab) En qué se parecen y en qué son diferentes
c) Nacionalidad del autor
d) Época en la que escribió los poemas
e) Un comentario personal acerca del tema

Autobiografía
Amado Nervo

¿Versos autobiográficos ? Ahí están mis canciones,
allí están mis poemas: yo, como las naciones
venturosas, y a ejemplo de la mujer honrada,
no tengo historia: nunca me ha sucedido nada,
¡oh, noble amigaignota!, que pudiera contarte.
Allá en mis años mozos adiviné del Arte
la armonía y el ritmo, caros al musageta,
y, pudiendo ser rico, preferí ser poeta.
-¿Y después?
-He sufrido, como todos, y he amado.
¿Mucho?
-Lo suficiente para ser perdonado…

En paz

Amado Nervo

Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, vida,
porque nunca me diste ni esperanza fallida,
ni trabajos injustos, ni penainmerecida;
porque veo al final de mi rudo camino
que yo fui el arquitecto de mi propio destino;
que si extraje la miel o la hiel de las cosas,
fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas:
cuando planté rosales, coseché siempre rosas.
...Cierto, a mis lozanías va a seguir el invierno:
¡mas tú no me dijiste que mayo fuese eterno!
Hallé sin duda largas noches de mis penas;
mas no meprometiste tú sólo noches buenas;
y en cambio tuve algunas santamente serenas...
Amé, fui amado, el sol acarició mi faz.
¡Vida, nada me debes! ¡Vida, estamos en paz!

Función de las palabras en los textos y en las oraciones.

—Del siguiente texto, clasifica las palabras que aparecen destacadas, ubicándolas en el recuadro que le corresponde.

José Amado Ruiz de Nervo; Tepic, Nayarit, 1870 -Montevideo, 1919) Poeta mexicano. Hizo sus primeros estudios en el Colegio de Jacona, pasando después al Seminario de Zamora, en el Estado de Michoacán, donde permaneció desde 1886 hasta 1891.
Los problemas económicos que atenazaron a su familia, un hogar de clase media venido a menos, le forzaron a dejar inconclusos sus estudios eclesiásticos, sin que pueda descartarse por completo la idea de...