Guía De Examen Del 3O Bloque De Segundo De Secundaria

Páginas: 3 (523 palabras) Publicado: 13 de marzo de 2013
1º ¿Qué son los sólidos?
R: Tienen tanto forma como volumen definido. Tienen un volumen constante y su forma no depende del recipiente que lo contenga
2º ¿Qué son los líquidos?
R: Tiene unvolumen fijo, pero no una forma, y toman la del recipiente que estén contenidos
3º ¿Que son los gases?
R: No tiene forma ni volumen fijo. Toman la forma del recipiente que los contiene y pueden sercomprimidos
4º ¿Qué es la materia?
R: Se puede decir que es todo lo que ocupa un volumen en ele espacio
5º Menciona algunas propiedades de la materia
R: Masa y peso
6º ¿Que se define como que es masfácil modificar el estado de movimiento de un objeto si su masa es pequeña, que el de un objeto cuya masa es grande?
R: La masa inercial
7º ¿Con que se relaciona la masa inercial?
R: Con las leyesde Newton
8º ¿Qué tienen en común la masa inercial y la masa gravitacional?
R: Ambas se relacionan con el concepto de fuerza y con el cambio del estado del movimiento, y en ambos casos se refierena una cantidad medible
9º ¿En que se mide la masa?
R: La masa se mide en kilogramos
10º ¿Qué es el peso?
R: Es la fuerza gravitacional con la que un objeto atrae al otro

11º ¿En que se midela fuerza?
R: En Newtons
12º ¿Cuál es el instrumento de medición para medir la masa?
R: La balanza
13º ¿Qué instrumento de medición se usa para medir el peso?
R: La bascula o un dinamómetro
14º¿Qué son las propiedades extensivas de la materia?
R: Es una forma de clasificar los materiales que nos rodean
15º ¿Qué es la longitud?
R: Es la distancia entre dos puntos
16º ¿Qué es el área?
R:El área es la superficie comprendida dentro del perímetro de una figura plana
17º ¿Qué dimensiones tienen todos los objetos?
R: Largo, alto y ancho
18º ¿Cómo se le llama al espacio que ocupan losobjetos?
R: Se le llama volumen
19º ¿Qué son las propiedades intensivas?
R: Sirven para clasificar al distinguir materiales, pero que no dependen de la cantidad de la materia
20º ¿Qué es la...
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