Guía_de_la_observación_de_la_organización_institucional_ _ISO 8859 1_Q__y_ambiente_físico
Páginas: 2 (273 palabras)
Publicado: 14 de diciembre de 2015
Guía de la observación de la organización institucional y ambiente físico.
Instituto: ISFD Nº45
Alumnos/as:
Carrera: 1º de Inicial/ Primaria
Fecha de la visita:
1) Encuadre de la organizaciónDirección.
Tipo de Institución Publico/Privado.
Horario de funcionamiento: Jornada completa, jornada simple, doble jornada.
Indique horarios de la institución y turnos.
Orígenes e historia de sucreación
2) Matricula.
Cantidad de secciones por turno.
3) Organización Institucional, Estados administrativos.
Características de la población atendida y la comunidad del
Criterios de admisión para queun niño sea matriculado en la organización
Criterios para la formación de los grupos.
Proyecto curricular áulico.
Características del planeamiento, acuerdos.
4) Estados administrativos.
Enentrevista con algún miembro del aparato administrativo, secretaria o docente a cargo, registre el tipo y uso de los Estados administrativos:
Del equipo directivo: libros de instructivos, actas, inspección,cuadernos de actuación profesional, reuniones de padres, reuniones del equipo transdisciplinario, calificación del personal docente, otros.
Del secretario: libro de matrícula, toma de posesión, partediario, planilla de promoción de alumnos, comunicación del personal docente y auxiliar, licencias del personal, contralor.
Del docente del grupo, diagnostico grupal, informes de alumnos, proyectoáulico, registro de actividades diarias, cuadernos o carpetas de alumnos, registro de asistencia.
5) Edificio
Posesión: propia, alquilada, cedida, otra. Aclare.
Tipo de construcción: mampostería, madera,mixta, otro.
Cantidad de plantas, pisos, formas de acceso. Aclare
Aulas: cantidad, tamaño, iluminación, ventilación, distribución (especifique con criterio).
Otros ambientes: señale si sonindependientes o compartidos, dirección, secretarías, biblioteca, sala de maestros, gabinetes, sala de música, plástica, educación física, salón de informática, talleres.
6. Planos.
Realice un plano general...
Instituto: ISFD Nº45
Alumnos/as:
Carrera: 1º de Inicial/ Primaria
Fecha de la visita:
1) Encuadre de la organizaciónDirección.
Tipo de Institución Publico/Privado.
Horario de funcionamiento: Jornada completa, jornada simple, doble jornada.
Indique horarios de la institución y turnos.
Orígenes e historia de sucreación
2) Matricula.
Cantidad de secciones por turno.
3) Organización Institucional, Estados administrativos.
Características de la población atendida y la comunidad del
Criterios de admisión para queun niño sea matriculado en la organización
Criterios para la formación de los grupos.
Proyecto curricular áulico.
Características del planeamiento, acuerdos.
4) Estados administrativos.
Enentrevista con algún miembro del aparato administrativo, secretaria o docente a cargo, registre el tipo y uso de los Estados administrativos:
Del equipo directivo: libros de instructivos, actas, inspección,cuadernos de actuación profesional, reuniones de padres, reuniones del equipo transdisciplinario, calificación del personal docente, otros.
Del secretario: libro de matrícula, toma de posesión, partediario, planilla de promoción de alumnos, comunicación del personal docente y auxiliar, licencias del personal, contralor.
Del docente del grupo, diagnostico grupal, informes de alumnos, proyectoáulico, registro de actividades diarias, cuadernos o carpetas de alumnos, registro de asistencia.
5) Edificio
Posesión: propia, alquilada, cedida, otra. Aclare.
Tipo de construcción: mampostería, madera,mixta, otro.
Cantidad de plantas, pisos, formas de acceso. Aclare
Aulas: cantidad, tamaño, iluminación, ventilación, distribución (especifique con criterio).
Otros ambientes: señale si sonindependientes o compartidos, dirección, secretarías, biblioteca, sala de maestros, gabinetes, sala de música, plástica, educación física, salón de informática, talleres.
6. Planos.
Realice un plano general...
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