Guía de Lectura

Guía de Lenguaje: Ben quiere a Anna, Peter Heartling

Lee con atención el siguiente texto y luego responde las preguntas:

Resumen
Anna Mitscheck es una niña polaca que vuelve con sus padres aAlemania, su país de origen. Asiste a un colegio donde conoce a Benjamin Korbel, Ben, con el que establece una sólida amistad que contrasta con el rechazo que muchos compañeros de clase sienten haciaella.
La amistad entre los dos niños va creciendo y acaba por convertirse en atracción y enamoramiento. Los episodios de su amor se suceden: el molesto momento de la declaración, la difícilmanifestación de los sentimientos ante los compañeros y familiares, la turbación del contacto físico o la fatídica separación final, porque Anna tiene que seguir a sus padres que se trasladan a otra ciudaden busca de mejores condiciones laborales.
Es ésta una obra de contrastes, protagonizada por niños de distintas nacionalidades, costumbres y diferente extracción socioeconómica: Ben es hijo de uningeniero y Anna de un minero emigrado que busca trabajo.
Análisis
Ben quiere a Anna es un relato realista que cuenta el enamoramiento entre dos preadolescentes. Un primer amor con muchoscondicionantes y un futuro incierto: él es alemán, hijo de un ingeniero, y ella polaca, descendiente de unos pobres emigrantes. Hay, por tanto, diferencias sociales, económicas y culturales. Y todo ello, en elcontexto de una Alemania dividida en dos países, receptora de trabajadores emigrantes y con un paro creciente que comienza a ser un problema.
Por lo tanto se puede decir que este relato es más queuna historia de amor, ya que se adentra en un realismo crítico que analiza y juzga algunos aspectos de la sociedad alemana. Además fomenta valores tales como:
Amor: El amor de Ben hacia Anna es muyfuerte desde cuando ella llega a la clase y Ben se siente atraído de ella, hasta cuando Anna se va con su familia a otro lugar.
Convivencia: Los compañeros de clase no aceptan a Anna porque la...