Guía De Lenguaje Para 3 ° Básico
“Lenguaje y comunicación”
Acentuación de palabras
Nombre: _______________________________________ Fecha: _____________
Curso: 3 Básico
Objetivosde aprendizaje:
1.- Reconocer la definición de aguda, grave, esdrújula y sobresdrújula.
2.- Identificar las palabras según su acentuación.
3.-Clasificar e Identificar laspalabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújula.
4.- Lectura Comprensiva.
UNE LA PALABRA CON SU DEFINICIÓN:
AGUDAS ·son aquellas que tienen la sílaba tónica en la anterior a la antepenúltima sílaba(dígamelo).
GRAVES · son aquellas que tienen la sílaba tónica en laúltima sílaba (camión).
ESDRÚJULAS · son aquellas que tienen la sílaba tónica en laantepenúltima sílaba (médico).
SOBRESDRÚJULAS · son aquellas que tienen la sílaba tónica en lapenúltima sílaba (lápiz).
LEE MUY BIEN Y ENCIERRA SOLAMENTE LAS PALABRAS GRAVES:
En el árbol de una casa hizosu nido una pareja de pajaritos. La mamá estaba feliz al ver que sus hijos no lastimaban a tan singular familia. Al transcurrir el tiempo los pajaritos ya eran como parte del paisaje.Los niños le daban de comer y ellos cantaban sus más hermosas melodías.
CONTESTA CON RESPUESTA COMPLETA DE ACUERDO A LO LEÍDO:
1.- ¿Quiénes hicieron su nido en el árbol?...
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