Guía de lenguaje

NOMBRE:........................................................................................................ Nivel:...............

FECHA:............................................EL COCHE DE ANTONIO
Antonio tiene un coche de carreras y le gusta mucho jugar con él. Un día, vino a su casa un amiguito llamado Fernando. Como hacía buen tiempo, salieron al jardín. Allíhicieron carreras con sus coches para ver cuál era el más rápido.
Con el entusiasmo, Antonio no se dio cuenta de que la rueda de su coche estaba suelta. Cuando lo cogió nuevamente, se dio cuenta de que lefaltaba la rueda delantera. Ya no podía seguir jugando hasta que no lo arreglara.

HAZ UN DIBUJO SOBRE EL CUETO.



















SUBRAYA LOS VERBOS CON COLOR ROJO.
ESCRIBELOS VERBOS QUE APARECEN EN EL CUENTO EN FUTUTRO.
COMPLETA EL CUENTO CON LOS VERBOS CORRESPONDIENTES.
Antonio ................... un coche de carreras y le ..................... mucho........................ con él. Un día, ......................... a su casa un amiguito .............................. Fernando. Como .................... buen tiempo, .. ............................ al jardín.Allí ............................. carreras con sus coches para ...................... cuál ............................ más rápido.
Con el entusiasmo, Antonio no se............................... cuenta de que le .......................... la rueda delantera . Ya no ........................... seguir .......................... hasta que no lo ............................ ....
ESCRIBE ELCUENTO QUE HAS LEÍDO.








CONTESTA A LAS PREGUNTAS.
1. ¿Qué tiene Antonio?

2. ¿Qué le gusta hacer a él?

3. ¿Quién vino a su casa?

4. ¿Cómo estaba el tiempo?

5. ¿A dóndesalieron a jugar?

6. ¿Qué hicieron con sus coches?


7. ¿Para ver qué?

8. ¿Qué le pasaba al coche de Antonio?

9. ¿Pudo seguir jugando?

10. ¿Cómo se llaman los niños?

11. ¿Qué juguetes te...