Guía De Matemáticas 2° Secundaria 1Er. Bimestre

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 4
“MANUEL GONZÁLEZ RANGEL”.
GUÍA DE MATEMÁTICAS
SEGUNDO GRADO
Primer Bimestre

Nombre: ______________________________________________ Grupo: ___ N.L. ___
1.-Resuelve con la Recta Numérica las sumas y restas de números enteros.



4 + 5 - 7 = ____ (-4) + 5 - 2 = ____ (-4) + (-5 ) + 3 = ____
(-6) - 8 + 2 = ____ (-6) +8 = ____ (-6) + (-8 ) – (3) = ____

2.-Resuelve los siguientes ejercicios de sumas y restas con números enteros.
(-8) + (-7) = ____ (-9 ) + 6 = ____ 10 + (-4 ) = ____
(-7) + (-5) = ____ (-12) - (-8) = ____ ( 6) - (- 8) = ____

3.-Completa las tablas con las reglas de suma y multiplicación de signos.








4.-Resuelve los ejerciciosutilizando las reglas de multiplicación y división de signos.
(-5) (-7) = ____ (-8 ) ÷ ( 4 ) = ____

(-10) (-6) = ____ ( 6) ÷ (- 2) = ____

( ) ( ) = ( ) ( ) =


5. Con base en las operaciones que han realizado completen los siguientes enunciados.
a) Siempre que se multiplican o dividen dos números del mismo signo(-3)(-4) el resultado tiene signo: ____________________
b) Siempre que se multiplican o dividen dos números de distinto signo (+5)(-7) el resultado tiene signo: _____________________

6.-“Cuánto dinero le quedó a Roberto si tenía ahorrado $3 000 y le pagó a Ernesto $200 que le debía, también gastó dos veces lo que le pagó a Ernesto en un pantalón y adquirió una chamarra en tres veces lo que lecostó el pantalón”. ¿Cuál de las siguientes expresiones resuelve correctamente el problema?
A) 200 + 3 000 + 2(200) + 3(2)(200)
B) - 2(200) - 3 (2)(200) + 200 + 3 000
C) 3 000 - 200 - 2(200) - 3(2)(200)
D) 2(200) - 200 + 3 000 + 3(2)(200)

7. ¿Cuál de los puntos mostrados sobre la siguiente recta numérica podría corresponder a n-1, si n es número natural (entero positivo)? R: ____________8. Considera el número x, multiplícalo por -2 y enseguida réstale 8; obtenemos cero como resultado. ¿De qué número se trata?
(x)(-2)-8=0
R: ___________

9. Dada la sucesión -2, 2, 6,… ¿cuál es el término que ocupa el décimo lugar?
R: _________

10. ¿Qué resultado le corresponde a la siguiente expresión numérica?
2 + (6 x 4) – (3 x 2) = _______

11. Para construir un muro enuna escuela se han contratado 5 albañiles para su construcción. Si 2 albañiles construyeron un muro de 12 m2 de superficie en 3 horas y suponiendo que el trabajo es proporcional, ¿Qué superficie en m2 construirán los 5 albañiles contratados en 4 horas? R: _________

Albañiles Metros2 Horas
2 12 3
5x2 4

12. En una fábrica donde se elaboran vestidos, 30 máquinas tejen 2400 metros detela en 20 días, ¿Cuántos metros de tela se tejen en 14 días si se ocupan 15 máquinas iguales? R:_________

Máquinas Metros de tela Días
30 2400 20
15x4 14

14. Celia tiene un reloj de manecillas, la abertura entre las dos manecillas es de 120º y la manecilla grande, la que marca los minutos, está en el 12, ¿qué hora es la que marca el reloj?

A) Las 3 hrs.
B) Las 4 hrs.
C) Las 5hrs.
D) Las 6 hrs.


15. Manuel quiere comprar un reloj que cuesta $110, pero sólo tiene $35 si el ahorra $5 por semana, ¿en cuántas semanas tendrá el dinero suficiente para comprar el reloj?
A) 19 B) 29
C) 15 D) 22

16. Tienes un número X, divídelo entre -4 y enseguida súmale 4; obtienes cero. ¿De qué número se trata? x÷ (-4) + 4 = 0
A) X = -16 B) X = 16
C) X = -4 D) X= 4

17.- Contesta las siguientes preguntas.

a).¿Qué es una POTENCIA? _________________________________________________________________________________________________________________________________
b).¿A qué se le llama BASE? _________________________________________________________________________________________________________________________________
c). ¿Qué es un EXPONENTE?...