guía de observación



“GUÍA DE OBSERVACIÓN”


1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA.

1.1 NOMBRE DE LA ESCUELA:


1.2 TIPO: ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL. 1.3 TURNO:


1.3 HORARIO:

1.5LOCALIDAD: 1.6 COLONIA:
1.7 MUNICIPIO:

1.8 FECHA DE VISITA:




1.9 ALUMNA:


2. CARACTERÍSTICAS DEL ESPACIO Y TURNO ESCOLAR.
2.1 Construccionesdel plantel:


2.2 Infraestructura de la escuela:


2.3 Ubicación geográfica:


2.4 Ambiente:



2.5 Horario de clases:



2.6 Asignaturas con más horas:



2.7 Actividades que seemplean en el horario escolar:


3 CARACTERÍSTICAS DEL EDIFICIO ESCOLAR.
3.1 Magnitud de la escuela:



3.2 Tipo de barda (s) que tiene la escuela:
3.3 Número de aulas:


3.4 Condicionesde las aulas:




3.5 Condiciones de los espacios administrativos:




3.6 Tipos de equipos que tiene y utilizan en la escuela:



3.7 Cuantos patios hay y en qué condiciones seencuentran:



3.8 Que tipo y cuantas chanchas hay:




3.9 Que tipo de laboratorios hay y en qué condiciones se encuentran:



3.1.2 Que tipo de talleres imparte la escuela:



3.1.3Croquis de la escuela:
4 INTERIOR DE LA ESCUELA.
4.1 Quienes conforman la escuela


4.2 Momentos en que ellos (as) están presentes:




4.3 Actividades que realizan los maestros:




4.4Actividades que realizan los alumnos:




4.5 Actividades que realizan los directivos:





4.6 Cuales son las actividades de la escuela en las que intervienen los padres de familia.4.7 Que piensan los padres respecto a la escuela y que opiniones o sugerencias tienen respecto a los maestros.

4.8 Que actividades realizan los alumnos (as), los maestros (as), personaladministrativo, técnico y directivos en la entrada y salida de clases.


4.9 Organización de los alumnos para ingresar a sus aulas, receso y actos cívicos.




4.1.2 Que tipo de comisiones tienen los...