Guía de observación
1. Datos deidentificación de la institución visitada.
Nombre, nivel educativo que atiende, tipo, turno, horario.
Localidad, colonia, municipio.
Fecha de la visita.
2. Características del entorno escolar.Cómo es el lugar donde se encuentra la escuela (infraestructura, ubicación geográfica, ambiente, etcétera).
Vías de acceso y comunicación.
3. Características del edificio escolar.
Cómo sedelimita el espacio escolar, si hay barda, reja u otro límite.
Cómo son las instalaciones escolares (número y tipo de salones, espacios administrativos, patios, canchas, laboratorios, talleres, otrosanexos escolares, equipamiento del edificio).
Qué adecuaciones de acceso tiene (rampas, elevadores, barandales, agarraderas, señales luminosas, entre otros).
Croquis.
4. El interior de lasescuelas y servicios.
Quiénes están y en qué momentos.
Qué actividades desarrollan los maestros y los alumnos en los distintos espacios (aulas, patios, pasillos, dirección, entre otros).
En...
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