Guía de Orientación 2 Uanl

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

PREPARATORIA No. 7

ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA

MAESTRA QUE ELABORÓ: MC. YOLANDA ORALIA GARCÍA FERRIÑO

GUÍA DE ORIENTACIÓN II SEMESTRE ENERO – JUNIO 2013
UNIDAD 1
Adolescencia

1. ¿Qué es el Ciclo Vital?
Una serie de etapas en las que un ser humano desarrolla diversas características, inicia con la concepción y termina con la muerte.
2. ¿Cuálesson las Etapas del Ciclo Vital?
Infancia: (0 a 6 años) Capta todo a través de los sentidos y se percibe como un ente total, el bebé depende completamente de su madre que al satisfacer sus necesidades, influye en su sano desarrollo, a los 8 meses el bebé empieza a gatear, al año a caminar, al año y medio adquiere la capacidad del lenguaje y al segundo año llega el desarrollo motor eintelectual, inicia el control de esfínteres.
Niñez: (6 a 12 años) Preescolar y primaria, gran desarrollo físico y emocional, empieza a incorporar las reglas de la casa y normas de conducta que rigen la sociedad, empieza a desarrollar la capacidad para trabajar y organizar las cosas del mundo circundante.
Adolescencia: (12 a 18 años) Se caracteriza por cambios en el desarrollo biológico, sexual,psicológico y social. Surgen las preguntas ¿Quién soy? ¿Hacia dónde voy?, cuestionamiento a través del cual va elaborando su plan de vida y se produce la elección de profesión.
Juventud: (18 a 25 años) El hombre llega a su máximo desarrollo biológico y se presenta un periodo inicial en el cual explora y prueba alternativas en lo referente a vocación, pareja y trabajo. Uno de los desafíos más importantesserán la paternidad y la maternidad.
Adultez: (25 a 60 años) El ser humano hace un alto en su camino y mira hacia atrás, para evaluar los logros alcanzados y proponerse nuevas metas.
Vejez: (adultos mayores) (65 o más años) Declive gradual del funcionamiento del sistema corporal, sensorial, motriz y una disminución de la fuerza física, debido al envejecimiento de las células y el endurecimientode las arterias.
3. ¿Qué significa el vocablo latino adolescere?
Crecer, madurar, llegar a la maduración.
4. Menciona algunas características de la adolescencia.
Acelerado desarrollo biológico, sexual, psicológico y social.
5. ¿Cuáles son los cambios más importantes en la adolescencia?
Cambios corporales constantes, capacidad de reproducirse y desarrollo de la sexualidad, grandesarrollo intelectual (operaciones formales), cambios drásticos en sus emociones, construcción de la identidad (¿Quién soy?, ¿Qué quiero? ¿Quién quiero ser?), intereses vocacionales y profesionales, independencia de los padres.
6. ¿Cuales son los tres periodos de la adolescencia?
Pubertad (12-14 años) madurez sexual, incremento de estatura, cambios en las proporciones y formas del cuerpo,actividad hormonal
Adolescencia media (14-16 años) se desarrolla el pensamiento formal, piensa sobre sí mismo y su vida futura.
Adolescencia tardía (17-20 años) integración de diversos valores sociales con los valores personales, empieza a sentirse independiente de su familia, se transforma en un sujeto responsable.
7. ¿Cuáles son los cuatro cambios biológicos más importantes en el desarrollo deladolescente?
Crecimiento del cuerpo: crecimiento repentino e intenso, iniciando en las niñas a los 10 años, y los niños a los 12, alcanzando el máximo desarrollo a los 14 o 15 en las mujeres y a los 18 y 20 en los varones.
Cambios en las proporciones del cuerpo: crecimiento asincrónico, significa que no se dan al mismo tiempo, ni con la misma velocidad, se normalizan en la adolescencia media.Características sexuales primarias:
Femeninas: el útero, los ovarios, las Trompas de Falopio y la vagina. Inicia la menstruación, la maduración y expulsión de los óvulos, y se adquiere la capacidad de reproducirse.
Masculinas: los testículos, el escroto, el epidídimo, las vesículas seminales, la próstata, el pene, los conductos deferentes y la uretra, maduran los espermatozoides los cuales...