guía de PEMA UANLsemestre 1


NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________________.
GRUPO__________ MATRICULA____________.

I. Subraya la respuesta correcta

1. Ha estado estrechamente asociada al pensamiento filosófico que ha tenido entre sus reflexiones fundamentales el estudio de la naturaleza humana, sus causas primeras y sus razones últimas, es decir, su realización plena:

D)Laética
2. Crearon una serie de conceptos morales que se escribieron en el papiro llamado Sabiduría de Anu:
B)Los egipcios

3. Civilización cuya norma principal es “No hagas aquello de lo que tu madre pudiera avergonzarse y reprochártelo, ni nada que le haga elevar su mano a Dios, porque el oirá sus ruegos.
B)Los egipcios

Hacia el año 17 a.C. se expidió este Código que establecía lasreglas fundamentales para los caldeos
B)El código de Hammurabi

4. El texto responde a la acepción del derecho jurisprudencial (en inglés commonlaw), recopila de manera impersonal las decisiones de justicia del Rey.
B)El código de Hammurabi

5. Documento que responde a la acepción del derecho jurisprudencial y recopila de manera impersonal las decisiones de justicia del rey:
B)Elcódigo de Hammurabi

6. Documento histórico que responde a la acepción de derecho jurisprudencial y recopila de manera impersonal las decisiones de justicia del rey. En él, se establecían las leyes fundamentales para los caldeos:
B)El código de Hammurabi

Religión que ejerció gran influencia absolutamente decisiva en el judaísmo y, por lo tanto, en todas las religiones judeocristianas(judaísmo, cristianismo, islamismo)
A)Mazdeísmo


II. Escribe el nombre del personaje que se ajusta a la información:

Dato
Personaje
Filósofo persa que formó una de las primeras religiones monoteístas de la historia, denominada mazdeísmo, cuyo nombre procedería del nombre de la deidad, Ahura Mazda
ZOROASTRO
Personaje que aportó elementos éticos, permitió que los judíos salieran deBabilonia y regresaran a Palestina. Dicha acción se enmarcó dentro de su política de traer paz al mundo.
CIRO EL GRANDE
Fue el creador de lo que hoy conocemos como la “primera declaración de los derechos humanos
CIRO EL GRANDE
Es posible resumir las enseñanzas de este personaje en las cuatro verdades nobles y el sendero de los ocho pasos
BUDA SIDDHARTA GAUTAMA
También conocido comoSiddhartaGautama, nació en el siglo VI a.C., en Kapilavastu, hora situada al sur de Nepal.
BUDA.
Fue el más grande pensador de la cultura china, se dedico a recoger, redactar y difundir cuidadosamente las leyes y las instituciones clásicas de las épocas anteriores al siglo V a.C.
CONFUCIO
Filósofo griego que expresaba que el hombre es bueno por naturaleza, pero la causa de su maldad es la ignorancia. Deél surge la máxima de que una vida sin ser reflexionada no vale la pena.
SOCRATES PLATON Y ARISTOTELES
Personaje griego que exalta los valores humanos como la virtud, prudencia, la templanza. Además, simboliza la congruencia entre el pensar y actuar cuando fue condenado a beber la cicuta por sus pensamientos y someterse a la condena.
SOCRATES




III. Relaciona las columnas

( )Constituye la norma básica del Budismo

F - Eticidad
( ) Religión en china fundada por Lao Tse alrededor del siglo IV a.C. Expresa que la vida sencilla descarga la ganancia, disminuye el egoísmo y reduce los deseos, es decir, es el camino o supremo principio:

B - Taoismo
( ) Para este filósofo griego, la justicia consiste en la armonía entre los tres elementos del alma, intelecto, emoción ydeseo. Este filosofo expresa que se debe actuar justamente para estar bien consigo mismo y con los dioses.

C - Aristóteles
( ) Discípulo de Platón, representa el punto más brillante del pensamiento griego antiguo, cuya influencia llega hasta nuestros días. La ética de este filósofo se basa en su visión integrada del universo y del hombre, la existencia de éste tiene que destinarse a...