Guía de prevención discriminación LGBT Aulas

Bullying en las escuelas:
Guìa para estudiantes

With the support of the
European Commission

info: www.arcigay.it/schoolmates

Proyecto realizado con el apoyo de la
Comisiòn Europea dentro del Programa Daphne II

With the support of the
European Commission

Con nuestro agradecimiento
a: Emanuele Pullega, Raffaele
Lelleri, Laura Pozzoli, Margherita
Graglia, Luca Pietrantoni,Giorgio
Dell’Amico, Thomas Afton, Joel
Giròn, Emilia Franchini y los
voluntarios de la CONFEDERACIÓN
ESPAÑOLA COLEGAS.

Daphne II Programme to combat violence
against children, young people and women.

Colegas. Bullying en las escuelas: Guía para estudiantes - 2008
Realizado por: Miles Gualdi, Matteo Martelli, Wolfgang Wilhelm, Robert Biedroń
Ilustraciòn: Giulia Argnani; Proyecto gràfico:ef9hi.org; Iprenta: Tipografia Negri

Schoolmates
Este folleto se ha hecho pensado en un público joven. Queriendo dar información,
ideas y avisos prácticos sobre el bullying. Se ha hecho énfasis específico, pero no
exclusivo, en bullying homofóbico (Violencia hacia personas que son homosexuales
o son percibidas como homosexuales). Los “motivos” que generan este tipo de
comportamiento(homofobia, racismo, sexismo, antisemitismo, etc.)
No alteran la relación existente entre agresores y víctimas. Por lo tanto los consejos
proporcionados son útiles en todas las situaciones.
Este manual se encuentra traducido al inglés, alemán, italiano, polaco y castellano

¿Qué es el bullying?

El bullying es un comportamiento agresivo con matices específicos que
lo hacen diferente de otrostipos de conflicto o agresión.
El bullying es una agresión psicológica, verbal o física continua en el
tiempo. Se da de persona a persona o de un grupo de personas contra una
persona (objetivo) la cual es percibida como alguien débil o incapaz de
defenderse.
Comúnmente el bullying es subestimado ya que se tiende a confundir
esta práctica con otros tipos de conflictos presentes en losadolescentes,
pero el bullying posee características específicas que lo hacen diferente:
• Intención constante de atacar a la víctima.
• El sentimiento de compasión no detiene el comportamiento de los
agresores.
• Acciones constantes y repetitivas.
• Desventajas entre la víctima y el agresor (la víctima es percibida más
débil que el agresor).
Guia para el estudiante

¿Qué es el bullying? • Generalmente los conflictos entre adolescentes no siguen los pasos
normales de desarrollo de conflictos entre iguales que se mencionan
a continuación:
No insistir en ir más allá de un límite.
• Explicar razones y saber ¿Por qué se está en conflicto?
• Presentar disculpas y buscar soluciones equilibradas.
• Negociar en busca de solucionar necesidades.
• Cambiar el tema, continuar con lasituación conflictiva o parar con el
problema.
El comportamiento agresivo dentro del bullying es justificado por el
agresor no por lo que el otro haga (“yo la he ofendido porque me ha
empujado” “nosotros hemos peleado porque él me ofendió”) y no por
lo que la otra persona es (“yo me burlo de ella porque es negra/ judía/
una empollona...”Nosotros peleamos porque el es gay/discapacitado/
esmusulmán...”).
 • ¿Qué es el bullying?

Guia para el estudiante

¿Cuáles son las posibles
manifestaciones del bullying?
Cuando pensamos en el bullying nos imaginamos un grupo de personas acosando a
una víctima. Esto puede ser una clase de bullying, pero el bullying tiene distintas manifestaciones, y hay que tener claro que acosos constantes son mucho más dolorosos que
un puñetazo en elojo.
VIOLENCIA FÍSICA:

VIOLENCIA VERBAL:

• agresiones
• abusos
• abusos sexuales
• agobiar a otras personas,
• bromas físicas
• coaccionar
• obligar a otros a hacer
cosas desagradables
• arrojar cosas.

VIOLENCIA SICOLÓGICA:

• insultos
• gritos
• cotilleos
• chistes ofensivos
• amenazas

• humillar
• excluir
• aislar
• silenciar
• escribir cosas insultantes en las...