Guía Del Presentador

Guía del presentador

Soluciones positivas para las familias
El Centro sobre los Fundamentos Sociales y Emocionales del Aprendizaje Temprano

Guía del presentador
Información general sobre las sesiones de Soluciones positivas para las familias
El Centro sobre los Fundamentos Sociales y Emocionales del Aprendizaje Temprano (CSEFEL por sus siglas en inglés) ha desarrollado una serie de seissesiones de capacitación para padres de familia, basada en evidencia y fácil de utilizar. Esta serie está destinada a ayudar a los profesionales, que trabajan con los padres y madres, a fomentar los comportamientos positivos y eficaces en la educación de los hijos, lo que a su vez fomentará el desarrollo social y emocional de los niños y tratará las necesidades relacionadas al comportamientodifícil y a la salud mental de los niños que asisten a guarderías y programas de Head Start. El contenido Los materiales de capacitación presentan información sobre maneras en que las familias pueden mejorar las habilidades sociales y emocionales de los niños, comprender sus comportamientos difíciles y utilizar métodos positivos para ayudarlos a aprender un comportamiento apropiado. Las sesiones decapacitación están diseñadas para dar a los padres de familia información general sobre estrategias claves que pueden utilizarse con todos los niños. Las sesiones no están diseñadas para ofrecer a los padres consejos específicos sobre las dificultades individuales de sus hijos. Los presentadores de la capacitación deben estar informados sobre las agencias y proveedores de servicios locales que puedanayudar a las familias que necesiten un apoyo más profundizado o a niños con comportamiento difícil que requiera la orientación de un profesional. En la última sesión se les ofrecerá a los padres una guía de rutinas que ofrece consejos para apoyar a los niños durante rutinas comunes de las familias. En la siguiente tabla se presenta información general sobre cada sesión de Soluciones positivaspara las familias y los objetivos tratados en la misma. Sesión Sesión 1 Soluciones positivas para las familias: ¡Hagamos una conexión! Enfoque principal Construir las relaciones, pasar tiempo juntos, comentarios positivos y el encomio Objetivos Discutir el propósito del grupo y la importancia del desarrollo social y emocional de niños pequeños. Conocer a los demás integrantes del grupo y aprender másacerca de sus familias. Discutir objetivos y reglas básicas para el grupo. Identificar la importancia de construir relaciones positivas con niños. Discutir el “poder” de utilizar los comentarios positivos y el encomio con niños. Discutir las “Cosas para poner a prueba en casa” de la sesión anterior y conectarlas con la importancia de apoyar el desarrollo socialemocional. Entender cómo el juegopuede ser una práctica poderosa en la educación de los hijos. Aprender maneras de ayudar a niños a desarrollar las habilidades de amistad. Conectar el construir relaciones, el uso de comentarios positivos y del encomio y el juego con el comportamiento de niños.

Sesión 2 Soluciones positivas para las familias: ¡Pongámoslo en práctica!

Se discutirá el juego como práctica poderosa en la educaciónde los hijos, maneras de apoyar el desarrollo de las habilidades de amistad, alentar el comportamiento positivo

El Centro sobre los Fundamentos Sociales y Emocionales del Aprendizaje Temprano

Universidad Vanderbilt

vanderbilt.edu/csefel

FG 2/6

Facilitator’s Guide

Sesión Sesión 3 Soluciones positivas para las familias: ¿Por qué hacen los niños lo que hacen?

Enfoque principalDeterminar el significado del comportamiento, maneras de expresar claramente las expectativas, desarrollar y enseñar las reglas de la casa

Objetivos Examinar el porqué de lo que hacen los niños. Practicar maneras de determinar el significado del comportamiento. Entender cómo expresar claramente las expectativas a los niños. Entender maneras eficaces de desarrollar y enseñar reglas para la...