guía estilos de narración

INSTITUTO SUPERIOR DE COMERCIO PROFESOR FERNANDO PÉREZ BECERRA
COORDINACIÓN DE ASUNTOS PEDAGÓGICOS
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Profesor: Víctor Amaya Godoy

Guía de Estilosnarrativos
Objetivo: Reconocer los elementos de la narración dentro de textos de menor y mayor complejidad
I. Escribe en estilo indirecto los siguientes enunciados directos.
1. Entonces dice Antonio:"Alfredo, tráeme unos ladrillos".
2. “Aquí pasa algo raro", dijo José.
3. "Esta situación no puede durar mucho tiempo", dice mi abuelo con frecuencia.
4. "El horario de estos seminarios es un poco tarde",piensan los alumnos.
5. Cuando la vio dijo: "No nacerá otra como tú".
6. Su madre le gritó: "No te toques más la nariz".
7. "Si vienes a mi casa, podrás oír buena música", dijo Joaquín a Camila.
8.Antonio prometió: "Cuando cobre el sueldo de este mes, te compraré una bicicleta, hijo mío".
9. ¿Has terminado tu trabajo, Isabel?, preguntó Fernando.
10. Javier preguntó: "¿Cuál es la raíz cuadrada dedos?
11. José me preguntaba siempre: "¿Tú no lo sabes?
12. Yo le respondía: "Sí, pero quiero saber si lo sabes tú."

II. Transforma las oraciones al estilo directo
1. Tu hermano: vendré tarde a casa
2.El profesor: ¿quién ha hecho los deberes?
3. Un amigo: van a bajar las temperaturas
4. Antonio: ¿quién se viene al cine?
5. El policía: no puedes estacionarte en esta calle
6. María: voy a comprar elpan
7. El albañil: necesito que me pases la pala
8. Jorge: saldré a jugar con mis amigos en la tarde
9. Tu abuelo: ¡cómete todo la comida!
10. Tu compañero de puesto: ¿tienes la respuesta de lapregunta 10?
11. Tu mamá: ¡haz tus tareas o ya verás!
12. Tu papá: ya veré que haremos después de regresar de la reunión de apoderados…
III. En los siguientes pasajes, distinga los fragmentos que seencuentran en Estilo Indirecto Libre y los que no justifica por qué no lo son.
a) Se asomó al balcón. Caían unas gotas de lluvia. Tenía mal gusto en la boca, dolor de cabeza. Ella había dicho que volvería...