Guía Genero Dramático

Guía evaluada
Género Dramático

Nombre Alumno: __________________________________________Curso:______


I.- Encierra la alternativa correcta, una vez que estés seguro o segura de tu respuesta márcala con lápiz de pasta. No debes borrar con corrector.
(2p. c/u = 20 puntos)

 1.- El dramaturgo es:

1. El actor principal que actúa en la obra
2. El que dirige una obra
3. El queescribe una obra dramática.
4. El que tiene que ver con la escenografía e iluminación.

2.- En una obra dramática:

1. Los antagonistas son los personajes centrales
2. Los protagonistas se oponen a los antagonistas
3. El conflicto dramático no evoluciona en la obra
4. El clímax es el momento final de la obra





3.- La escena en una obra dramática:

1. Estámarcada por el cambio de escenografía
2. Es la unidad de más duración en que se subdivide una obra
3. Está marcada por la entrada o salida de algún personaje del escenario
4. Está marcada  por el cierre del telón.

4.- El siguiente fragmento corresponde a:
“¿Qué estoy gorda? (mirándose en el espejo) ¿Quién dijo que estoy gorda? Bah, es una calumnia en contra  de mi persona. No lo voy atolerar. Es la envidia que aflora en mis amigas (arreglándose el pelo). Pero no voy  a flaquear. Seguiré adelante.”

1. Diálogo
2. Aparte
3. Monólogo
4. Acotación

5.- Una obra de teatro es:

1.-Una obra dramática en escena
1. Una obra  de títeres
2. Una obra trágica
3. Una obra cómica
6.-Cuando se llega a la resolución de la tensión entre las fuerzas en pugnade una obra dramática, estamos en presencia de:
1. Desenlace
2. Climax
3. Conflicto
4. Acción dramático.
7.- 11.- La función del lenguaje que está presente en los textos dramáticos es:
1. Emotiva
2. Expresiva
3. Apelativa
4. Referencial
8.- Las escrituras que van entre paréntesis son:
1. Errores de los dramaturgos
2. Ideas para la puesta en escena
3.Palabras  de un narrador
4. Diálogos de los personajes

9.- La pantomima es:
1. una manifestación fundamental del texto.
2. Una manifestación combinada de gestos y movimientos realizada por un actor.
3. Un estado escénico sobre estados psíquicos, vivencias, pensamientos etc.
4. Todas las anteriores.
10.- Selecciona el elemento que no interviene en la pantomima:
1. voz.2. gestos
3. maquillaje.
4. movimiento

II.- Los alumnos leen en voz alta el siguiente texto dramático:

Maese Mimín

GUILLERMO.- (Sentándose vencido.) ¡ Comprade, déjame por fin que te cuente el caso¡
RAÚL MACHÚA.- ¡ pardiez¡ Hace tiempo que lo espero con impaciencia. Charlamos como mujeres.(Lubina, que estará con el pañuelo entre manos y la cabeza gacha, la levanta ahoradespectiva)
GUILLERMO.- ! Basta ya ¡Basta ya se trata de nuestro hijo Mimín.
RAÚL MACHÚA.- ¡ Cómo ¡ ¿Qué vuestro hijo Mimín predio el fuego? ( Cataliana al oír el nombre de Mimín saca la cabeza.)
GUILLERMO.- ¡No¡ Escúchame de una vez y no interrumpas.
LUBINA.- Tu hija Catalina es una buena moza.
RAÚL MACHÚA.- ¡Oh, sí! ¡La más hermosa del lugar!
GUILLERMO.- Y nuestro hijo Mimín...
RAÚLMACHÚA.- No, no. Mimín no tanto.
LUBINA.- Decimos que Mimín...
RAÚL MACHÚA.- No, por favor, Catalina es más hermosa que Mimín.
GUILLERMO.- (A LUBINA.) ¿No habrá manera de meter baza? (Enérgico se dispara.) Pues sí, como los dos están prometidos en matrimonio, quisimos que Mimín fuera el más sabio de la aldea.
LUBINA.- (Señalando culpablemente a GUILLERMO.) Y éste le mandó a la ciudad aestudiar con...
GUILLERMO.- Magíster Aliborón.
RAÚL MACHÚA.- (Interrumpe como de costumbre.) Obraste cuerdamente, Maese Guillermo, porque bien merece mi hija Catalina...
GUILLERMO.- No, tampoco es eso. Lo que ocurre es que nuestro hijo es tan inteligente que descifrando pergaminos latinos día y noche ha olvidado nuestra lengua.
LUBINA.- ¡Y no habla más que en latín!
RAÚL MACHÚA.- ¿Y...