guía historia 4°

Guía Historia, Geografía y Ciencias Sociales

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Puntaje ideal:…….Puntaje real:………..

Objetivo: Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadasgeográficas como referencia (paralelos y meridianos). Distinguir recursos naturales renovables y no renovables. Distinguen climas presente en América.

I. Pensamiento y espacial Marca con una x laalternativa: (12 Pts.)

1. La línea del Ecuador divide a la Tierra en:

A. Hemisferio Oeste y este
B. Dos continentes
C. Día y noche
D. Hemisferio norte y hemisferio sur

2. Javiera eschilena y va a ir de vacaciones a Sudáfrica, ella quiere saber dónde queda éste país. ¿Qué material debe consultar para resolver su duda?

A. Un mapa
B. Un plano
C. Una fotografía
D. Un diccionario3. ¿En qué continente se ubica Chile?

A. Asia.
B. Europa.
C. América.
D. África

4. ¿Qué océano se ubica al oeste de Chile?

A. Ártico.
B. Pacífico.
C. Atlántico
D. Índico

5. ¿Cómo sellama la línea que divide a la Tierra en dos hemisferios, occidental y oriental?

A. Meridiano del Ecuador
B. Meridiano de Greenwich
C. Trópico de cáncer
D. Meridiano Capricornio

6. Losrecursos “no renovables” son aquellos que:

A. Se exportan a otros países.
B. Se encuentran solo en Chile.
C. Se agotan con la explotación ya que tardan en renovarse.
D. Se reproducen constantementecomo las plantas.

II. Pensamiento espacial. Realiza las siguientes actividades sobre el globo terráqueo: (4 Pts.)












III. Pensamiento espacial. Coloca V si la afirmación esverdadera y F si es falsa: (4 Pts.)

1………Los climas fríos tienen temperaturas cálidas y escazas precipitaciones.

2………Los recursos renovables pueden agotarse cuando son sobreexplotados.

3……….En lalínea del Ecuador se encuentra el clima cálido.

4………..Los climas fríos se encuentran cerca de los polos.





IV. Pensamiento espacial. Observa el planisferio y realiza las actividades:...