guía microeconomía III

Guía Didáctica de

MICROECONOMÍA III
(código: 43401; carácter: Troncal en Economía; Créditos: 4,5;
Curso: 4º; Cuatrimestre: 1º)

PROFESORA DRA. DÑA. Mª JOSÉ LORENZO SEGOVIA
http://www.une d.es/dpto-analisis-e conom ico1/fichprof/lorenzo/lore nzo.htm l

Guía Didáctica de Microeconomía III

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ÍNDICE DE ESTA GUÍA:

I. Introducción
II. Material didáctico
II.1. Bibliografíabásica
II.2. Bibliografía complementaria
III. Programa de la asignatura
IV. Preparación de la asignatura
V. Tipo de examen y criterios de evaluación
VI. Servicio de consultas
VII. Comunicación de las calificaciones

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I. INTRODUCCIÓN
Uno de los principales objetivos del programa de la asignatura
Microeconomía III,correspondiente al segundo

ciclo de

la

licenciatura en Economía, es ofrecer una visión más formalizada d e
una buena parte de los temas que ya se han estudiado en los
cursos de Microeconomía I y II del primer ciclo. En este sentido,
mientras que en los cursos del primer ciclo el análisis teórico s e
desarrolla en el espacio de dos únicos bienes, en el curso d e
Microeconomía III dichoanálisis se generaliza a n bienes, lo cual,
añade un grado de dificultad adicional al estudio, exigiendo que el
alumno posea cierta agilidad en el manejo de los fundamentos de
Análisis matemático y Álgebra lineal.

Los temas incluidos en el programa de Microeconomía III están
dirigidos

a

la

individuales,

modelización
consumidores

del comportamiento
y

agentes

queproductores,

de

actúan

paramétricamente respecto a los precios, en un marco institucional
caracterizado por la competencia perfecta.

Más específicamente, el programa se estructura en once temas
distribuidos en dos grandes secciones:
I) Teoría del comportamiento del consumidor y de la demanda
II) Teoría de la producción

Desde el punto de vista formal, ambos agentes serán tratadosidénticamente, suponiendo que sus decisiones son el resultado de
un proceso de optimización condicionada en el que cada uno tratará de
maximizar

una

función

objetivo

sometido

a

determinadas

restricciones; en consecuencia, las diferencias entre consumidores y
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productores radicarán

en

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eltipo de

función

objetivo

y

las

restricciones que deben afrontar en cada caso.

Dentro de cada sección, la caracterización del comportamiento de
ambos agentes se inicia postulando una serie de axiomas que
permitan garantizar la existencia de una función que represente
formalmente

sus

objetivos

para,

posteriormente,

formular

explícitamente las correspondientesrestricciones.

Una vez formuladas las funciones objetivo y las restricciones, el
siguiente paso consistirá en plantear formalmente el problema de
optimización condicionada cuya solución nos permite obtener las
respectivas funciones de demanda y oferta que dependerán de una
serie de variables (renta, precios...) dadas exógenamente.
Llegados a este punto, el análisis se centrará, por una parte,en el
estudio de las condiciones suficientes que deben verificar tanto las
funciones objetivo como sus correspondientes conjuntos de elección
para que las soluciones al problema de optimización existan; para
ello, en el programa se concede un interés especial al análisis del
papel que desempeñan cada uno de los axiomas y supuestos sobre
los que se construyen los modelos, y las consecuenciasque se
derivan de su incumplimiento.
Por otra parte, y dado que como se ha señalado las funciones
relevantes de oferta y demanda dependen de una serie de
variables dadas exógenamente, y ajenas al comportamiento de los
agentes, la cuestión que surge de forma natural en el análisis es
tratar de ver cómo responderán tales agentes a los cambios que se
experimenten en dichas variables, esto...