Guía Para Desarrollo Personal (Nms)

FASE DEFINICIONAL
Autodiagnóstico de mí mismo, ¿quién soy ¿ ¿dónde estoy? “El conocimiento de sí mismo es siempre el conocimiento del propio desarrollo “Norman Vicent Peale.
 Autobiografía
Objetivo: definir lo que ha sido de tu vida, hasta el día de hoy. (Pasado, presente)
Instrucciones: realiza una retrospectiva de los eventos que han dejado huella en ti (positiva o negativa) y hanmodificado el curso de tu vida. Identifica las luchas, éxitos y fracasos, que te han llevado hasta donde te encuentras ahora.
1. Describe la línea del tiempo en tu vida. Anota el año y los eventos más importantes de pasado y del presente.

* 1997 - Mi nacimiento
* 2001 - Entre al kínder Sor Juana Inés de la Cruz
* 2002 - Salí del kínder
* 2002 – Ingrese a la primaria General ManuelÁvila Camacho
* 2004 – Tuve mi primera pelea en 3° de Primaria
* 2005 – Me enamore por primera vez de una niña llamada Samanta
* 2005 – O0btuve las mejores calificaciones de mi escuela
* 2006 – Conocí a mi mejor amigo José Luis
* 2009 – Tuve una gran fiesta en el salón de eventos Supermultimegapadrisimo
* 2010 – Ingrese a la secundaria Maestro Antonio Casa
* 2011 – Tuvemi primer citatorio
* 2011 – Conocí a otro mejor amigo Víctor
* 2011 – Empecé a ser más responsable
* 2012 - Tuve mi cuarta novia
* 2012 – Ingrese a CECyT 8 Narciso Bassols
* 2013 –Reprobé 2 materias y las presentare a ETS
* 2013 – Curso el 2° semestre en el CECyT

2. De los eventos mencionados selecciona los dos que tuvieron más trascendencia y menciona que manerainfluyeron en tus decisiones, actitudes, conductas, creencias, concepción de la vida, etc.

* En ser más responsable ya que yo me preparaba mi comida y mis cosas además que yo aprendí que si yo no hacia las cosas nadie más la iba a hacer por mi
* Entrar al CECyT 8 me ayudó mucho ya que es una escuela de mucho desempeño académico

3. Analiza la trayectoria de tu vida, pasado ypresente, ¿qué ha tenido sentido hacer y que no ha tenido sentido hacer? ¿Por qué?
* No tuvo sentido reprobar mis materias ya que eran las más fáciles y hasta hoy en día eso me perjudico mucho
4. Del análisis anterior escribe de 5 a 10 logros que has tenido en tu vida (personal, familiar, estudio, trabajo, relaciones humanas, etc.)
* Estudiar
* Tener un reconocimiento
* Resaltarde la clase
* Entrar al CECyT 8
* Saber computación básica

5. ¿Qué cualidades, habilidades, y defectos identificas en tu carácter? Realiza un inventario.
* Ser alegre, llevarme bien con las demás personas, ser una persona responsable, respetuosa, ser una persona bien comprometida con lo que hago.
* Si la gente no me agrada tiendo a alejarme.
* Autoconocimiento, empatía,toma de decisiones, solución de problemas, pensamiento creativo, manejo de emociones y sentimientos

6. Explica que es lo que más y lo que menos te gusta de tu carácter actitudes, habilidades, defectos, menciona por qué.
* Lo que me gusta de mi carácter es que soy muy comprensible con la gente, humilde y alegre
* Lo que no me gusta es que cuando la gente empieza a ser algo incomodatiendo a alejarme

7. De los puntos anteriores realiza una síntesis preguntándote ¿quién he sido?
* Yo soy Hugo Medina, he sido un buen alumno, un buen hijo y una gran demostración de lo que parece inalcanzable lo puedes lograr
 Análisis cualitativo de tu situación actual. ¿Dónde estoy?
Objetivo: definir el perfil de ti mismo al día de hoy.
Instrucciones: Describe los aspectos másrelevantes tanto positivos como negativos de tu situación actual en las 4 áreas vitales 1- Contigo mismo, 2-Con la familia, 3- Con tus estudios y/o el trabajo (profesión); 4- Con la sociedad.
Pregúntate ¿Cómo es mi vida actual en relación:
1-¿Conmigo mismo? Mi estado de salud no es muy bueno pero estoy aprovechando la escuela
2-¿Con mi familia? Es muy buena la relación ya que tenemos muy buena...