Guía para el comentario crítico para imprimir

Guía para el comentario crítico de textos expositivo-argumentativos
Fase previa:
a. Buscar en el diccionario, si fuera necesario el significado de algunas
palabras.
b. Subrayar las ideasprincipales.

1. Tipología textual, tema, tesis, resumen y esquema organizativo del
texto:
a. Introducción breve en la que conste: la actualidad del tema, la tipología
textual, expositiva-argumentativa(referencia a las funciones del lenguaje
predominantes y a los elementos comunicativos), medio de comunicación
y el subgénero periodístico.
b. Identificación del tema y de la tesis y si está implícita oexplícita.
c. Resumen.
d. Estructura:
i.
ii.
iii.
iv.
v.

Estructura formal
Estructura interna
Localización de ideas principales y secundarias.
Estructura global: analizante o deductiva, sintetizante oinductiva,
encuadrada o circular.
Argumentos empleados.

e. Coherencia:
i.
ii.
iii.
iv.
v.

Posee el texto una unidad temática común
Los enunciados están organizados lógicamente, con una progresiónadecuada.
Se emplea un léxico ajustado al tema que trata y a los destinatarios
a los que se dirige.
Usa los conectores de forma correcta.
Tiene la cantidad y calidad de información de información necesariapara cumplir su función.

2. Características del texto:
a. Cohesión:
i. Mecanismos de cohesión gramatical:
 Procedimientos referencia situacional: deixis (espacial,
temporal, personal discursiva, etc) Procedimientos de referencia textual: anáfora, catáfora,
elipsis, determinantes, pronombres o adverbios,
concordancia verbal...

ii. Mecanismos de cohesión léxico semántica: repeticiones de
palabras,sinonimia, antonimia, campo semántico,…
iii. Marcadores textuales o de discurso: explicativos, de ordenación, de
oposición o contraste, de causa o consecuencia, de opinión y
valoración.
b.Adecuación:
i. Tipo de texto:
 Periodístico: editorial, artículo, columna.
 Literario: texto narrativo, lírico o dramático.
ii. Variación lingüística respecto a la norma estándar: En la mayoría de
los...