Guía Para Examen De Oposicion

SÍNTESIS
GUÍA PARA EL CONCURSO NACIONAL PARA EL OTORGAMIENTO DE PLAZAS

EDUCACIÓN PRIMARIA








Profr. Carlos Alonso Macías Viera
Profr. Omar Flores Verdín



DOMINIO DE LOS ENFOQUES DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO




PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA










PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 1993. PRIMARIA
CIENCIAS NATURALES

Laorganización de los programas responde a los siguientes principios orientadores:
1° Vincular la adquisición de conocimientos sobre el mundo natural con la formación y la práctica de actitudes y habilidades científicas.

3° Otorgar atención especial a los temas relacionados con la preservación del medio ambiente y la salud.
4° Propiciar la relación del aprendizaje de la ciencias naturales con elcontenido de otras asignaturas.








MARCO LEGAL Y NORMATIVO

A) Será democrático
B) Será nacional
III. El ejecutivo Federal determinará los Planes y Programas de la educación Preescolar, Primaria, Secundaria, y Normal de toda la República.




LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
ART. 7°.- La educación que imparta el Estado y sus organismos descentralizados será:
I) Contribuirá aldesarrollo integral del individuo II) Favorecerá el desarrollo de facultades
III) Fortalecerá la conciencia de nacionalidad y soberanía IV) Promoverá la pluralidad lingüística
V) Infundirá el conocimiento y práctica de la democracia VI) Promoverá la justicia y observancia de la ley
VIII) Impulsará la creación artística IX) Estimulará la ed. Física y la práctica del deporte
X) Desarrollará lasolidaridad entre individuos XI) Inculcará los conceptos y principios de la ciencia ambiental
XII) Fomentará el ahorro y bienestar general XIII) Fomentará los valores y principios del cooperativismo.

ART. 8°.- El criterio que orientará a la educación que imparta el Estado y los organismos descentralizados se basará en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia,lasa servidumbres y discriminación a la mujer.



I. Determinar Para toda la República los planes y programas de estudio
II. Establecer el calendario escolar.
III. Elaborar y mantener actualizados los libros de texto gratuitos.



Artículo 47.- Los contenidos de la educación serán definidos en Planes y Programas de estudio.



PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2007-2012ACUERDO 181 DE EDUCACIÓN PRIMARIA
1o.- Adquieran y desarrollen habilidades intelectuales (lectura, escritura, expresión oral, búsqueda de información y la aplicación de las matemáticas a la realidad.
2º.- Adquieran los conocimientos fundamentales para comprender los fenómenos naturales.
3º- Se formen éticamente.
4º.- Desarrollen actitudes propicias para el aprecio y disfrute de las artes ydel ejercicio físico deportivo.





CARACTERÍSTICAS:
 ARTICULACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.
 COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.
 APLICACIÓN DE LOS PLANES Y PROGRAMAS.


Carga horaria de 1er grado según el Plan 2009




Carga horaria de 6to grado según el Plan 2009




ARTÍCULO 499

Durante los meses de Octubre, diciembre,Febrero y Abril.


COMPETENCIAS DIDÁCTICAS
La educación a lo largo de la vida se basa en 4 pilares: Aprender a conocer, Aprender a hacer, aprender a vivir juntos, y aprender a ser. (Delors 1996, Informe “La Educación encierra un tesoro”.
COMPETENCIAS PARA LA VIDA (PE 2009)
*Competencias para el aprendizaje permanente *Competencias para el manejo de información
*competencias para el manejode situaciones *Competencias para la convivencia
*Competencias para la vida en sociedad.

(UNESCO, 2000).

DIEZ NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR (Philipe Perrenoud)


PLAN Y PROGRAMAS DE STUDIO 1993. Primaria
Uno de los propósitos centrales del plan y los programas de estudio es estimular las habilidades que son necesarias para el aprendizaje permanente. Por esta razón, se ha...