Guía Para Los Análisis Fílmicos Kids



UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Facultad de Psicología
Maestría en Docencia en Educación Media Superior



Análisis Película Kids

Psicología del adolescente.
Mtra. Ma. Esther Rea BarajasJulián Román de León.



Monterrey, Nuevo León a 27 de octubre de 2015.



Guía para el análisis de la película “Kids”

1. ¿Qué relevancia tiene el tema en función a su experiencia?
Unarelevancia muy fuerte ya que refleja la mayoría de los problemas que viven los adolescentes actualmente por ejemplo, las drogas, la sexualidad a temprana edad, alcoholismo por mencionar algunos problemas.Y la falta de responsabilidad que tienen los jóvenes hoy en día que toman las cosas a la ligera como en la película el protagonista Telly que no se cuida al momento de tener relaciones sexuales ytambién como en la película que comentan que el SIDA es un invento , allí se hace notar su falta de responsabilidad.
Así uno va comprendiendo los problemas más comunes que tienen los jóvenes y vacomprendiéndolos.
2. ¿Qué símbolos maneja el filme?
Sexo , drogadicción, alcoholismo , etc.

3. ¿Cuál es la lección o reflexión que le deja el filme?
Que los adolescentes a veces están muy desorientados yque es la edad en la que necesitan tener un ejemplo, alguien que los guie.



4. ¿Qué sentimientos le generó el filme?
Me genero sentimientos de tristeza ya que los muchachos tenían a los mucho 16 o 17años y estaban tirando su vida a la basura , también sentimientos de coraje ya que se tomaban las cosas como si fueran un juego .

5. ¿Cuáles son sus reacciones personales hacia el filme?
Mi reacciónprincipal fue de asombro ya que la película nunca la había visto y ver las cosas que hacían estos adolescentes que estaban tan jóvenes si me sorprendió .
Y pues mi reacción es de desaprobación ya quetodos hacían las cosas mal desde el protagonista que no se cuidaba al tener sexo , las jovencitas que se dejaban creer que las amaba solo para quitarles la virginidad , y Casper que para el todo...